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Bausteine Religion; Heft 4/2022

Mit Kindern Stille erleben
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Verfasserangabe: Autor/-innen: Heinke-Gesa Schlien, Ute Glaser
Jahr: 2022
Verlag: Aachen, Bergmoser + Höller
Zählung: Heft 4/2022
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

* Baustein 1:
Unser Alltag ist alles andere als still: Geräusche und Bewegung sind überall. Verkehr, Menschenmengen, Termindruck, Medien ... Bewegung im Sport, im Auto, auf dem Rad oder auf dem Bildschirm von PC bis Smartphone. Stille ist rar. Sie macht daher bisweilen sogar Angst. Und doch ist sie so wertvoll, um bei sich selbst zu sein, die innere Stimme zu hören und Kontakt zu Gott zu knüpfen. Der Baustein ist daher thematisch für alle Klassen geeignet, wenngleich sich manche Arbeitsblätter erst für "schreibende" Schüler-/innen eignen.
 
Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen und verstehen:
 
Zwischen Stille und Krach gibt es viele Abstufungen, die individuell unterschiedlich empfunden werden - auch je nach Tagesform.
Stille kann gute und schlechte Gefühle auslösen.
Stille ist kostbar: Sie schenkt der Seele Erholung und Zeit für sich selbst.
In der Stille lässt sich leichter Gott begegnen, weil nichts ablenkt.
 
*Baustein 2:
Um der Vorweihnachtszeit Struktur zu geben, möchte dieser Bausteint zum Advent Symbole und scheinbar Vertrautes aufgreifen, an dem Kinder die Vorweihnachtszeit "erkennen", wahrnehmen und spüren. Grundlage ist ein einfaches, eingängiges Lied, welches mit Noten in der Heftmitte zu finden ist.
 
Kindgerecht aufbereitete Arbeitsblätter begleiten Sie und Ihre Klasse durch den Advent.
 
Der digitale Baustein "Advent und Weihnachten" bietet Ihren Schülerinnen und Schülern ein spannendes Adventsquiz und thematisiert den Ausdruck "Halleluja". Außerdem regt ein Schreibimpuls zur Reflexion an.

Details

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Verfasserangabe: Autor/-innen: Heinke-Gesa Schlien, Ute Glaser
Jahr: 2022
Verlag: Aachen, Bergmoser + Höller
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 28, ZS
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ISSN: 1614-5771
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Schlien, Heinke-Gesa; Glaser, Ute
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)