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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: Gru ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Rechtschreibung ist kein Lieblingsthema, aber ein wichtiger Gegenstand des Deutschunterrichts - und das Nachdenken und Erforschen bietet vielfältige Möglichkeiten, die Geheimnisse der Sprache zu entdecken.

 

Kinder zeigen ein spontanes Interesse an Sprache, sie wollen wissen, warum etwas so heißt, wie es heißt, und wie Wörter richtig geschrieben werden und warum sie so geschrieben werden. Aufgabe der Grundschule ist es, dieses Interesse der Kinder aufzugreifen und zu erhalten. Das gelingt, wenn Sie mit ihnen über Rechtschreibung und ihre Normen sprechen, sie gemeinsam hinterfragen und ihnen auf den Grund kommen. Hier finden Sie viele Beispiele für einen guten Rechtschreibunterricht, der das leisten kann.

 

Aus dem Inhalt:

- Gemeinsam über Rechtschreibung nachdenken;

- Rechtschreiborientierung von Anfang an;

- Wörter unter der Lupe;

- Die Systematik der Großschreibung entdecken;

- Fünf Minuten über Rechtschreibung nachdenken;

- Forscherfragen der Kinder als Ausgangspunkt

 

Wie kommen Sie mit Kindern in ein Gespräch über die Rechtschreibung? Und was sind die richtigen Fragen und Impulse, die Kinder zu Sprachforschern werden lassen? Die Kartei "Rechtschreibgespräche" möchte Ihnen Anregungen geben, in Ihrem Unterricht über Rechtschreibphänomene zu sprechen und sie mit den Kindern zu erarbeiten. Die dargestellten Impulse sind bewährt und stellen häufige Schriftstrukturen und kindliche Fragen zu deren Verschriftung in den Fokus. Das gemeinsame Nachdenken und Sprechen über verschiedene Aspekte der Rechtschreibung verbindet die Kompetenzbereiche Sprechen und Zuhören, Schreiben und Sprache und Sprachgebrauch untersuchen und realisiert somit einen integrativen Deutschunterricht.

 

Neben der Kartei "Rechtschreibgespräche" sind auf der zum Materialpaket gehörigen CD-ROM zusätzliche Materialien und Arbeitsblätter zu den Unterrichtsideen im Heft.