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Unterrichtswissenschaft; Heft 4/2015
Zeitschrift für Lernforschung : Hausaufgaben
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Jahr:
2015
Verlag:
Weihnheim, Juventa
Zählung:
Heft 4/2015
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
Unt
ZS / Zeitschriftenfach
|
Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
|
Frist:
|
Signaturfarbe:
|
- Die Entwicklung des bildungswissenschaftlichen Kompetenzerlebens angehender Lehrerinnen und Lehrer im Studienverlauf - The Developement of Pre-service Teachers´ Self-assessment;
- Diagnosegenauigkeit im Unterricht: Einschätzung der Arbeitszeiten von Schülerinnen und Schülern durch ihre Lehrkräfte - Judgement Accuracy in Class: Teachers Judgement of Students´ Working Hours;
- Professionelle Wahrnehmung der Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht - Professional Vision on Science Lessons in Primary School - Conceptualization and Measurement;
- Förderung von Hauptschülerinnen und Hauptschülern über die Sommerferien zur Vorbereitung auf den Übergang in den Beruf - Support of Students Over Summer Before the Transition From the School to Vocational Training;
- Zur Entwicklung morphologischer Bewusstheit und basaler Lesefähigkeiten durch strukturbezogene Arbeit an komplexen Wörtern - Improving morphological awareness and lower order reading skills by means of working on the structure of complex words;
- Wenn ´mehr´ tatsächlich zu ´mehr´ führt. Kompensationseffekte im Fach Mathematik am beruflichen Gymnasium - When more Indeed Leads to More - Compensation Effects in Mathematics in Vocational Upper Secondary Schools
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Jahr:
2015
Verlag:
Weihnheim, Juventa
Aufsätze:
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Systematik:
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37, ZS
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ISSN:
0340-4099
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)