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Vorbestellen	Zweigstelle: Mediothek der AHS	Standorte: Gru ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Diese Ausgabe möchte aufzeigen, wie sich Mehrsprachigkeit in den Deutschunterricht integrieren und fu¨r das sprachliche Lernen der Zielsprache Deutsch nutzen lässt. Dabei ist es uns wichtig, alle Schu¨ler:innen im Blick zu haben, denn der Einbezug von Mehrsprachigkeit ist fu¨r alle ein Gewinn.

 

- Zielsprache Deutsch? Warum die "Sprachen in der Klasse" wichtig sind

- Eine Chance für den Deutschunterricht: Zum Umgang mit Sprachenvielfalt in der Grundschule

- Sprachdiagnostische Beobachtung: Impulse für sprachliche Bildung

- Sprache vernetzt lernen: Aufgaben zur Arbeit am Wortschatz

- Sprachen sicht- und hörbar machen: Begrüßungen und einfache Floskeln in verschiedenen Sprachen

- "In der Satzbäckerei...": Satzstrukturen: Vergleich türkischer und deutscher Verbstellung

- Lernen mit Mulingula: Mehrsprachiges Vorlesen in der Grundschule: analog und digital

- Nachdenken über Sprache(n): Sprachvergleiche in der 1. und 2. Klasse

- "Das passt durch!": Kinder entdecken die Wortart Verb mithilfe des Sprachvergleichs

- Supermarket, Supermercato, ¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿¿: Literacyförderung in sprachheterogenen Klassen

- Reziprokes Lesen: Wechselseitiges Lesen in mehrsprachigen Gruppen

- Kompetenzen ausbilden: Russisch im deutschsprachigen Raum

- 100 Kinder, 1Welt

- Lerngerüst für sprachliches Handeln: Scaffolding in einem sprachlich heterogenen Deutschunterricht

- Digitale Medien im Deutschunterricht der Grundschule: Ergebnisse des Modellprojekts "Lernen mit digitalen Medien"

 

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