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Vorbestellen	Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith	Standorte: 803-8 Bra	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Mehrsprachigkeit ist in unserer Zeit und Gesellschaft die Normalität. Wachsende Migrationszahlen und Mobilität erhöhen die Sprachenvielfalt. In diesem Kontext ist neben der Förderung von Deutsch als Zweitsprache auch die Unterstützung des Spracherwerbs in der Erstsprache ein aktuelles Thema in der Förderpraxis.

 

Das Praxisbuch ist für die Arbeit mit Kindern gedacht, die mit zwei oder mehreren Sprachen aufwachsen. Die Handlungsabläufe knüpfen an den handlungsorientierten Therapieansatz (HOT- an. Das Fördermaterial bietet Therapeutinnen und Pâdagogen, zusätlich zu den illustrierten handlungssequenzen, die Möglichkeit, über Audioaufnahmen konsequent die Erstsprache des Kindes in den Förderprozess mit einzubeziehen, ohne dass sie die Sprache des Kindes beherrschen müssen. Die Förderung kann somit in jeweils zwei Sprachen erfolgen. Unabhängig davon eignen sich die handlungsabfolgen aber auch für die Sprachförderung von Kindern ohne Migrationshintergund, da die Augioaufnahmen auch in deutscher Sprache zur Verfügung gestellt werden und somit unterstützend zur Arbeit mit den Bild- oder Textkarten eingesetzt werden können.

 

Sprachtherapeutinnen, DaZ-Lehrer und Förderlehrkräfte erhalten mit dem vorliegenden Praxisbuch einen Fundus an Materialien für die alltagsnahe, interkulturelle und nachhaltige Förderung von Kindern mit und ohne Migrationserfahrung.

 

Inhalt:

- 30 illustrierte Handlungsabläufe zur herstellung von Förderspielen und für zimmerspezifische Aktivitäten.

- 290 Handlungskarten und 60 Material- und Arbeitsgerätekarten.

- 350 Wort-/Textkarten.

- 30 Übungskarten zu den kompletten Handlungsabläufen.

- Spielanleitungen, Hinweise und Zusatzmaterial zu den Förderspielen.

- 3 Audio-CDs mit vertonten Handlungsschritten in den 7 Sprachen Deutsch,n Russisch, Albanisch, Türkisch, kroatisch, Portugiesisch und Serbisch.

- Praxisorientierte Hintergrundinformationen.