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Differenzierung in heterogenen Lerngruppen

Praxisband für die Sekundarstufe I
Müller, Frank
Frank Müller
cop. 2012
Schwalbach/Ts., Debus Pädagogik
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
Bände
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Inhalt

Differenzierungsmöglichkeiten in der Praxis ; Wie kann ein Kollegium beginnen? ; Methodenübersicht ; Ein gutes Arrangement, um differenziert zu arbeiten ; Eine Vorgehensweise, um Sozialformen zu kombinieren ; Das Ampelsystem ; Methodenübersicht ; Methoden und Arrangements für differenzierten Unterricht (Lerntempo-Duett, Partnerpuzzle, Placemat-Methode, Hilfetreppe, Wortcollage, Portfolio, Wochenplanunterricht, Stationenarbeit, Lernspirale, Logicals); Differenzierungsansätze in gängigen Lehr- Lern- Methoden (Kugellager, Expertenmethode, Stationengespräch, Akrostichon, Odd Man Out, Reziprokes Lesen, Fragenleine, Fallbeispiel, Lehrervortrag, Mind-Map, ABC-Methode, Bildassoziationen, Schreibimpulse, Wundertüte, Geschichtepuzzle, Der große Preis, W-E-G) ; Beispiele für gelungene Aufgabendifferenzierung ; Tätigkeitsdifferenzierung ; Differenzierung nach Lernprodukten (Publikationsideen und Präsentationsformen) ; Differenzierte Lesehilfen ; Lesetagebuch, Lesekiste, Schatzkiste, Leserolle ; Das Drehtürmodell ; Puzzleübungen ; Differenzierungsarrangements ; Diktatdifferenzierungen (Lauf-, Dosen-, Würfel-, Kassetten-, Stufen-, Lücken-, Rücken-an-Rücken-, Fehler-, Zweistufiges Diktat) ; Klipp-Klapp-Karte ; Differenzierte Leistungsmessung (Beispiele aus verschiedenen Fächern) ; Literatur

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Müller, Frank
Verfasserangabe: Frank Müller
Jahr: cop. 2012
Verlag: Schwalbach/Ts., Debus Pädagogik
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 370
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ISBN: 978-3-95414-003-9
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)