Inhalt:
-- Achtsamkeit und Anerkennung im Schulalltag - Die Grundidee;
-- Baustein 1: "Hier ist alles so anders" - sich an die neue Schule gewöhnen;
-- Baustein 2: "Wer bin ich wirklich?" Einige Orientierungshilfen;
-- Baustein 3: "Was ich sagen will - und wie ich verstanden werde." Warum man manchmal aneinander vorbeiredet;
-- Baustein 4: "Let's talk" - Konfliktbehandlung in der Schulklasse;
-- Baustein 5: "Du sollst mir in die Augen schauen, wenn ich mit dir rede." - Türöffner und Stolpersteine im Umgang mit türkischen Jugendlichen;
-- Baustein 6: "Jeder ist anders und Hindernisse gibt es überall." Umgang mit unterschiedlichen persönichen Fähigkeiten und Grenzen;
-- Baustein 7: Mobbing begegnen - mit Zivilcourage;
-- Baustein 8: Mobbing in meiner Klasse - kann Reden doch noch helfen?;
-- Baustein 9: Wie nehmen Ihre Schüler Sie war? Schüler-Feedback nutzen;
-- Baustein 10: Kollegial den Fall besprechen - sich beraten und neue Lösungen sehen;
-- Baustein 11: Das kann Schule machen: Achtsamkeit und Anerkennung als Aufgabe für Schulentwicklung
Verfasserangabe:
von Joachim Kahlert, Richard Sigel (Projektleitung) ; [unter Mitarbeit von] Konrad Bundschuh, Dagmar Cordes, Anne Frey-Gaska ... [et al.]
Jahr:
2006
Verlag:
Köln, BZgA
Aufsätze:
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Systematik:
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ISBN:
3-937707-41-7
Beschreibung:
137 S. : ill. ; 30 cm
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)