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Pädagogik; Heft 07-08'07

Selbstregulation lernen - Schulkultur gestalten
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Pädagogische Beiträge
Jahr: 2007
Verlag: Weinheim, Beltz
Zählung: Heft 07-08'07
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
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Vorbestellen Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith Standorte: 37 Päd / Zeitschriftenfach Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 03.07.2024 Signaturfarbe:
 

Inhalt

Selbstreguliert lernen : Konzept - Befunde - Erfahrungen;
Kompetenzraster - Checklisten - Wochenpläne : Individualisierung und Selbstregulation im Jahrgang 5 einführen;
Bilanz- und Zielgespräche : Rückmeldung und Bewertung auf der Basis von Selbsteinschätzung, Logbuch und Zielvereinbarung;
Eine Schule auf dem Weg zum selbstregulierten Lernen : Entwicklungsstrategien - Erfahrungen - Beispiele;
Portfolioarbeit in der Sekundarstufe II : Das Gelungene fördern - Ein Dialog in Briefen;
Portfolioarbeit im Unterricht : Orientierungspunkte und Indikatoren;
Schulleben als Schulkultur - Lernumgebungen gestalten : Einführung in den Themenschwerpunkt;
Die Esel-Initioative in Eritrea : ein Beitrag zur Verknüpfung von Unterricht und Schulleben;
Nur Kooperation hilft weiter : Wie sich Schul- und Sozialpädagogik ergänzen;
Vom Unterrichtsbeamten zum Schulgestalter : Kompetenzen und Rahmenbedingungen für die Gestaltung des Schullebens;
Sich eine Lernwelt schaffen : Unterstufenschüler verändernd mit Eltern und Lehrern ihr Klassenzimmer;
Die Schulbibliothek : Ein Beitrag zur Gestaltung der Lernumgebung;
Digitale Schulwahl als Zukunftsmodell : Ortstermine im Sauerland;
Serie "Was wissen wir über guten Unterricht?" - 3. Folge : Interesse wecken : Was wissen wir über die Motivierung von Schülern?;
Kotrovers : Schulverträge?

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Pädagogische Beiträge
Jahr: 2007
Verlag: Weinheim, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 0933-422X
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)