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Die Trainingsraum-Methode
Unterrichtsstörungen - klare Regeln, klare Konsequenzen
Verfasser:
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Bründel, Heidrun; Simon, Erika
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Verfasserangabe:
Heidrun Bründel, Erika Simon
Jahr:
2007
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
37.02.13
Brü
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Status:
Entliehen
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
06.09.2024
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Signaturfarbe:
|
Störungsfrei unterrichtn und Schüler/innen zu eigenverantwortlichem Handeln motivieren - beides leistet die Trainingsraum-Methode. Auch im deutschsprachigen Raum ist das Programm mittlerweile in allen Schulforman bekannt und hat sich vielfach bewährt. Nun legen die Autorinnen eine erweiterte und aktualisierte Neuauflage vor, in die ihre langjährigen Erfahrungen mit der Methode eingeflossen sind.
"Jeder hat das Recht auf ungstörten Unterricht" - so lautet der zentrale Satz der Trainingsraum-Methode. Klare Reglen und Konsequenzen geben den Schülern Halt und Orientierung. Die einheitliche Reaktion auf Unterrichtsstörungen und der aktive Umgang mit den Störenfrieden motivieren zur Verhaltensänderung und stärken die Eigenverantwortung. So wird ein respektvoller Umgang miteinander möglich.
Die Trainingsraum-Methode ist konkret und praktikabel. Neben zahlreichen Hinweisen zur Implementierung und Optimierung des Programms bietet die Neuaflage ansprechend gestaltete Kopiervorlagen, die auch als Download erhältlich sind.
Verfasserangabe:
Heidrun Bründel, Erika Simon
Jahr:
2007
Verlag:
Weinheim ; Basel, Beltz
Aufsätze:
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Systematik:
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37.02.13
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ISBN:
978-3-407-62597-7
Beschreibung:
2., erweiterte und aktualisierte Auflage, 192 S. : ill. ; 24 cm
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)