Lesenlernen ist wie Fahrrad fahren ? mit zunehmender Übung wird man immer schneller und sicherer und mit dem Leseerfolg kommt auch der Spaß an Büchern. Eine gute Voraussetzung sind "Freie Lesezeiten", in denen alle Kinder und auch ihre LehrerInnen lesen und das auf vielfältige Weise mit unterschiedlichsten Lektüren und an verschiedensten Orten tun. Hierfür bietet Ihnen das Heft und Materialpaket zahlreiche Anregungen, unter anderem auch einen Lese-Test zur Überprüfung der Lesefähigkeiten.
Materialpaket:
Lese-Ideen-Kartei:
16 DIN A5-Karteikarten, beidseitig bedruckt: mit farbigen Zeichnungen und Texten auf Pappe: Die Karteikarten geben verschiedene, im Schwierigkeitsgrad differenzierte Anregungen zur Beschäftigung mit Büchern in Freien Lesezeiten. Folgend Sozialformen sind denkbar: allein, als Partner oder in kleinen Gruppen. Ziel ist es, das Gelesene auf verschiedene Art und Weise zu dokumentieren und Bücher zu präsentieren.
2 DIN A4-Arbeitsblätter auf fester Pappe
* "Lesesymbol" für die Leseecke zum Ankündigen der Freien Lesezeiten
* "Leseraupe-Kopf" zum Ausschneiden und Gestalten
13 DIN A4-Arbeitsblätter als Kopiervorlagen auf Papier, in schwarz-weiß
* Lesepass-Bastelanleitung
* "Lesepass" für Klasse 2-4
* Elternbrief "Lesetipps für Zuhause"
* Zwei "Lesehäuser" als Bastelvorlagen
* "Leseraupe-Körper" zum Vervielfältigen und Ausfüllen
* "Leseschmetterling" zum Ausfüllen und Gestalten
* Bastelvorlage "Mein Leseschatz" zum Kopieren
* Vier Vorlagen zum Basteln von "Lesezeichen"
* Drei "Lesefeen" in verschiedenen Körperhaltungen
* "Anleitung für die Lehrerin" zur Durchführung des Stolperwörter-Lesetests
CD-ROM mit 26 Kopiervorlagen zur Differenzierung und Lernstandsermittlung Die meisten Arbeitsblätter finden Sie in einer Lehrerversion zum Ausdrucken und Abheften und in einer Schülerversion zum Kopieren und direkten Bearbeiten durch Ihre Schülerinnen und Schüler.
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Jahr:
2004
Verlag:
Seelze-Veber, Kallmeyersche
Aufsätze:
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Systematik:
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803, ZS
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ISSN:
1616-7112
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)