Mediensuche

Kinder & Medien
Was Erwachsenen wissen sollten
Verfasser: Neuß, Norbert
Jahr: 2012
Verlag: Seelze, Kallmeyer : Klett
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
nicht verfügbar
Exemplare
 ZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.033 Neu Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 07.09.2020 Signaturfarbe:
 
Inhalt
Chancen und Risiken der frühen Mediennutzung Kindheit ist heute ohne die Einflüsse von Medien nicht mehr umfassend zu verstehen. Schon früh besitzen Kinder eine eigene Medienausstattung und wachsen mit medialen Figuren wie Heidi, Wickie oder den Star Wars-Figuren auf. Längst sind dabei auch die pädagogischen Einrichtungen wie Kindergarten und Grundschule von den Einflüssen der Medien betroffen, zum einen, weil ErzieherInnen und LehrerInnen die Bedeutung der Medien für die Lebenswelt ihrer Kindern verstehen wollen, zum anderen, weil Bildungs- und Lehrpläne auch die Vermittlung von Medienkompetenz fordern. Dieses Buch handelt von der Bedeutung der Medien für die Lebenswelt der Kinder und von den positiven wie auch negativen Formen der Mediennutzung. Dabei erfahren Sie
- welchen Einfluss die Inhalte und die Geräte auf die Kinder haben
- unter welchen Umständen Kindern von Medienangeboten profitieren können und
- wann Medien ihrer Entwicklung schaden
- welche (Lern-)Chancen Medien eröffnen können
- welche medialen Inhalte für Kinder in welchem Alter geeignet sind
- ab welchem Alter Smartphone, Handy, Fernsehen, Internet und Computer genutzt werden sollten
- und wie eine verantwortungsvolle Medienerziehung aussehen kann, die Mediensucht und Medienverwahrlosung verhindert. Dieses Buch richtet sich an ErzieherInnen, LehrerInnen, Eltern und Großeltern, die sich auf unterhaltsame und anschauliche Weise über Chancen und Risiken der Medien informieren möchten und die medialen Einflüsse auf Ihre Kinder in sinnvolle Bahnen lenken wollen.
Details
Verfasser: Neuß, Norbert
Jahr: 2012
Verlag: Seelze, Kallmeyer : Klett
Systematik: 37.033
ISBN: 978-3-7800-4901-8
Beschreibung: 167 S. : ill. ; 23 cm.
Fußnote: Literatur S. 161-164
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)