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Integration durch Sprache
Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache lernen Latein
Verfasser:
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Kipf, Stefan
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Verfasserangabe:
Stefan Kipf
Jahr:
2014
Verlag:
Bamberg, C. C. Buchner
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
PDS-Mediothek (SM)
|
Standorte:
807
Kip
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Inhalt:
Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunft nehmen in steigender Zahl am Lateinunterricht teil. Während die Förderung deutscher Sprachkompetenz bei Muttersprachlern zu den traditionellen Topoi der Fachbegründung gehört, gilt dies nicht für Zweitsprachler. Internationale Erfahrungen geben aber Hinweise auf bemerkenswerte Potenziale des Lateinunterrichts für die Entwicklung der Zweitsprachenkompetenz.
Worin liegen diese Potenziale, was kann der Lateinunterricht zur Förderung von Kindern und Jugendlichen nichtdeutscher Herkunftssprache leisten? Der Band bietet auf der Grundlage neuer Forschungsergebnisse ein didaktisches Gesamtkonzept und eine Fülle von Unterrichtsvorschlägen.
Verfasserangabe:
Stefan Kipf
Jahr:
2014
Verlag:
Bamberg, C. C. Buchner
Aufsätze:
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Systematik:
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807.1
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ISBN:
978-3-7661-8004-9
Beschreibung:
148 S. ; 23 cm.
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Fußnote:
Bibliographie. - Index. - Autorinnen und Autoren
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)