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Visuelle Wahrnehmung und Grafomotorik
Praktische Materialien zur Diagnose und Förderung im Anfangsunterricht
Verfasser:
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Rix, Achim
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Verfasserangabe:
Achim Rix
Jahr:
2016
Verlag:
Hamburg, Persen
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
376.02
Rix
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Status:
Entliehen
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
12.05.2024
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Signaturfarbe:
|
Für einen erfolgreichen Schulstart sind bei Kindern zwei Kompetenzen sehr wichtig: die visuellen Integrationsleistungen und die grafomotorische Grundkompetenz. Häufig werden in der vorschulischen Erziehung so basale Fähigkeiten wie Stifthaltung oder Bewegungsführung nicht ausreichend beachtet. Damit Sie die Fähigkeiten der Kinder zum Schulanfang abklären können, ist der Ausgangspunkt dieses Bandes die Frage: „Was kann das Kind?“ Mit einem diagnostischen Verfahren zur visuellen und grafomotorischen Kompetenz erfassen Sie mit geringem Zeitaufwand die Voraussetzungen der Kinder. Der Schwerpunkt des Bandes liegt in der Förderung der beiden Kompetenzen.
Inhaltliche Schwerpunkte
Theoretische Ausführungen und praktisches Material zum Thema Wahrnehmung und Grafomotorik
Diagnostik der visuellen und grafomotorischen Kompetenz
Handlungstrukturananlyse als diagnostisches Instrument
Förderung der visuellen Integration durch sukzessives Vor- und Nachzeichnen
Beispielbilder zur Förderung der Wahrnehmung
Arbeitsbögen zur Förderung der Grafomotorik
Verfasserangabe:
Achim Rix
Jahr:
2016
Verlag:
Hamburg, Persen
Aufsätze:
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Systematik:
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376.02
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ISBN:
978-3-403-23660-3
Beschreibung:
194 S. : ill. ; 30 cm.
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Fußnote:
Material zur Diagnostik
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)