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Handbuch Planspiele in der politischen Bildung

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Petrik, Andreas; Rappenglück, Stefan
Jahr: 2017
Verlag: Bonn, bpb
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Planspiele werden in Schulen, bei Trägern der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung, in der internationalen Jugendarbeit und nicht zuletzt in der universitären Ausbildung mit großer Resonanz angewendet. Sie geben Einblicke in institutionelle Aushandlungsprozesse aus der Akteursperspektive heraus. Vorurteile über das Handeln von Funktionären in Politik, Recht und Wirtschaft können abgebaut werden. Demokratische Geschäftsordnungen und Entscheidungsverfahren erweisen sich als sinnvoll zur friedlichen Koordinierung widerstreitender Interessen. Demokratie wird mit ihren Gestaltungschancen erlebbar. Dieses interdisziplinäre Handbuch wurde von Wissenschaftlern und Praktikern aus unterschiedlichen Fachdisziplinen zur Verwendung in Wissenschaft und Praxis verfasst. Es führt anhand zahlreicher Praxisbeispiele in die Konzeption, Lerntheorie, Durchführung und Evaluation von Planspielen ein. Abgerundet wird der Band mit einem Serviceteil.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Petrik, Andreas; Rappenglück, Stefan
Jahr: 2017
Verlag: Bonn, bpb
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 320, 370
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ISBN: 978-3-7425-0083-0
Beschreibung: Lizenzausgabe., 331 S. : ill. ; 21 cm.
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Arndt, Holger-Michael
Fußnote: Literatur (Auswahl). - Sachregister. - Verzeichnis der Planspielsteckbriefe. - Autorinnen und Autoren
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)