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Wenn Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind
Konzepte und Praxisimpulse für Regel- und Förderschulen : mit Filmbeispielen, Arbeitsblättern und Materialien auf DVD
Verfasser: Schüler ...; Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (München)
Jahr: 2017
Verlag: München ; Basel, Reinhardt
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt
Wenn Schülerinnen und Schüler mit geistiger Behinderung verhaltensauffällig sind bzw. psychische Störungen haben, stehen deren Lehrkräfte an Regel- und Förderschulen vor einer doppelten Herausforderung. Dieses Buch beschreibt Lösungsansätze für typische Situationen im Schulalltag mit solchen Schülern. Die Autorinnen und Autoren stellen konkrete Methoden vor, liefern wichtige Impulse für die Gestaltung von Schule und Unterricht und gehen auf Unterstützungsmöglichkeiten im Umfeld der Schule ein.
Die DVD bietet neben zahlreichen praktischen Arbeitsblättern und Konzeptideen für Lehrkräfte, vier Filmbeispiele von Schülern mit Verhaltensauffälligkeiten. Sie sollen einen anschaulichen Einblick in die Unterrichtsrealität und passende pädagogische Handlungsansätze ermöglichen und können so der Auseinandersetzung mit und Reflexion der pädagogischen Herausforderung auch im Rahmen von Teambesprechungen, Konferenzen und Fortbildungen dienen.
Details
Jahr: 2017
Verlag: München ; Basel, Reinhardt
Systematik: 376.4
ISBN: 978-3-497-02678-4
Beschreibung: 2., aktualisierte Auflage, 288 S. ; mit 25 Abbildungen und 47 Tabellen ; 23 cm + DVD
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)