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B52; Geschwister - Das sind wir!

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Glaser, Ute (Verfasser)
Verfasserangabe: Autorin: Ute Glaser
Jahr: 2023
Verlag: Aachen, Bergmoser + Höller
Lebensfragen / Weltreligionen
Bandangabe: B52
Reihe: Bausteine Religion; Nr. 4/2023-II
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Die meisten Kinder wachsen mit Geschwistern auf. Miteinander lachen, streiten, lernen, Rücksicht üben und Durchsetzen trainieren: Mit Schwestern und Brüdern schulen Kinder ihre sozialen Kompetenzen. Was im kleinen Familienkosmos erlebt wird, wirkt sich später auf andere Beziehungen aus. Wobei auch Einzelkinder die sozialen Fähigkeiten der Geschwisterlichkeit erleben und üben können, wenn sie von klein auf mit Gleichaltrigen zusammen sind: von der Krabbelgruppe über die Kita bis zum Urlaub mit anderen Kindern. Kein Wunder, dass auch in der Bibel Geschwisterlichkeit immer wieder Thema ist.
 
Die Schülerinnen und Schüler sollen erkennen und verstehen:
- Geschwister sind Lebensbegleiter.
- Freunde oder Cousinen/Cousins können fast wie Geschwister sein.
- Es gibt schöne und schwierige Momente mit Geschwistern
- Gutes und schlechtes Verhalten unter Geschwistern hat es schon immer gegeben, auch die Bibel erzählt davon.
 
Inhalt:
- Meine Familie und ich
- Interview zum Thema Geschwister
- Geschwister-Szenen
- "Mama, wer kriegt den Keks?"
-- Der Streit
-- Die Lösung
- Geschwister sind cool!
- Geschwister sind blöd!
- Marta, Maria und Lazarus
- Josef und seine Brüder
- Meine eigenen Erlebnisse
- 2 Geschwister und 1 Ball
- Meine Geschwistergeschichte
- Türhänger für Geschwister und andere

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Glaser, Ute (Verfasser)
Verfasserangabe: Autorin: Ute Glaser
Jahr: 2023
Verlag: Aachen, Bergmoser + Höller
Übergeordnetes Werk: Lebensfragen / Weltreligionen
Bandangabe: B52
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 2
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ISSN: 1614-5771
Beschreibung: 16 Seiten, Illustrationen
Reihe: Bausteine Religion; Nr. 4/2023-II
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Fußnote: Im Ordner "Bausteine Religion" enthalten
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)