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Wie lernen Lehrer ihren Beruf?

empirische Befunde und praktische Vorschläge

Verfasser: Herrmann, Ulrich

Jahr: cop. 2002

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

PZ-Information; 1/2002

Die Ganztagsschule in Rheinland-Pfalz : Mehr Zeit zum Fördern, Lernen, Leisten : Didaktische Sammlung

Verfasser: Pädagogisches Zentrum Rheinland-Pfalz. Bad Kreuznach

Jahr: 2002

Verlag: Bad Kreuznach, Pädagogisches Zentrum

Zählung: 1/2002

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Formative Ästhetik im Nationalsozialismus

Intentionen, Medien und Praxisformen totalitärer ästhetischer Herrschaft und Beherrschung

Verfasser: Hermann, Ulrich; Nassen, Ulrich

Jahr: 1994

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik

Mediengruppe: Bücher (ÖB)

lädt

Inklusive Didaktik

Bausteine für eine inklusive Schule

Verfasser: Reich, Kersten

Jahr: 2014

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik, Inklusive Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Präsenz & Stimme

für mehr innere Stärke und Freude im Lehrberuf

Verfasser: Schmidt, Gabi

Jahr: 2023

Verlag: Innsbruck, Helbling

Reihe: Fokus Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

2000 Methoden für Schule und Lehrerbildung

das Große Methoden-Manual für aktivierenden Unterricht

Verfasser: Gugel, Günther

Jahr: 2011

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Beltz Pädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

"Warum fragt ihr nicht einfach uns?"

mit Schüler-Feedback lernwirksam unterrichten : Unterrichtsentwicklung nach Hattie

Verfasser: Warum ...

Jahr: 2013

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik, praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht

eine unterrichtspraktische Einführung

Verfasser: Haas, Ulrich

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim ; Basel , Beltz

Reihe: Pädagogik Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Praxisbuch Service-Learning

"Lernen durch Engagement" an Schulen

Verfasser: Seifert, Anne; Zentner, Sandra; Nagy, Franziska

Jahr: 2019

Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Selbstorganisiertes Lernen im Unterricht

Eine unterrichtspraktische Einführung

Verfasser: Haas, Ulrich

Jahr: 2015

Verlag: Weinheim Basel, Beltz

Reihe: Pädagogik Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

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