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Inklusiv unterrichten

Jedem Schüler gerecht werden : mit Lernschwierigkeiten und ihren Ursachen umgehen

Verfasser: Inklusiv ...

Jahr: 2015

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Schulabsentimus

Verfasser: Ricking, Heinrich

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Regelverstöße - stopp!

Wege zum sicheren Umgang

Verfasser: Rhode, Rudi; Meis, Mona-Sabine

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Französisch unterrichten

planen, durchführen, reflektieren

Verfasser: Krechel, Hans-Ludwig

Jahr: 2014

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Mit Filmen Englisch unterrichten

Verfasser: Lütge, Christiane

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Daten und Zufall im Mathematikunterricht

mit neuen Medien verständlich erklärt

Verfasser: Pallack, Andreas; Schmidt, Ursula

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, Cornelsen

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Kompetenzorientierter Englischunterricht

Verfasser: Keller, Stefan

Jahr: 2013

Verlag: Berlin, Cornelsen Verlag Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Lernwirksam unterrichten

im Schulalltag von der Lernforschung profitieren

Verfasser: Felten, Michael; Stern, Elsbeth

Jahr: 2012

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Moderne Kinder- und Jugendliteratur

Vorschläge für einen kompetenzorientierten Unterricht

Verfasser: Gansel, Carsten

Jahr: 2010

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis, Deutsch

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Wie Schüler denken

und was Lehrer darüber wissen sollten

Verfasser: Hoegg, Günther

Jahr: 2011

Verlag: Berlin, Cornelsen Scriptor

Reihe: Scriptor Praxis: Unterrichten

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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