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Navi Deutsch 4

Verfasser: Meyer, Almut; Weber, Annette

Jahr: cop. 2008

Verlag: Troisdorf, Bildungsverlag Eins

Reihe: Navi Deutsch

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

lädt

Navi Deutsch 3

Verfasser: Meyer, Almut; Weber, Annette

Jahr: 2007

Verlag: Troisdorf, Bildungsverlag Eins

Reihe: Navi Deutsch

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Die Grundschulzeitschrift; Heft 211/Februar 2008

Üben im Unterricht

Jahr: 2008

Verlag: Seelze, Friedrich

Zählung: Heft 211/Februar 2008

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Literatur-Werkstatt zum Kinderbuch von Paul Maar

"Der Buchstaben-Fresser"

Verfasser: Geier-Hagemann, Steffi

Jahr: 2004

Verlag: Mülheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Die Sonnenblumen Werkstatt

Verfasser: Hautzel, Annette; Raether, Annette

Jahr: 2007

Verlag: Mühlheim, Verlag an der Ruhr

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Themenheft Sommer

1./2. Klasse

Verfasser: Schmidt, Eva-Maria

Jahr: 2006

Verlag: Kempen, BVK

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Schatztruhe Religion

Materialien für den fächerverbindenden Untericht in der Grundschule

Verfasser: Freudenberger-Lötz, Petra; Müller-Friese, Anita

Jahr: cop. 2005

Verlag: Stuttgart, Calwer

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Apps im Unterricht sinnvoll einsetzen

Methoden erweitern, Interaktion fördern, Medienkompetenz schulen

Verfasser: Kurzius-Beuster, Babett; Beuster, Mika Alexis

Jahr: 2021

Verlag: Hamburg, Persen

Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Ich bin fertig! Was soll ich machen?

Eine Kartei mit 80 sinnvollen Angeboten für den Grundschulunterricht

Verfasser: Blumhagen, Doreen; Boretzki, Anja

Jahr: 2020

Verlag: Mühlheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Apps im Unterricht sinnvoll einsetzen

Methoden erweitern, Interaktion fördern, Medienkompetenz schulen

Verfasser: Kurzius-Beuster, Babett; Beuster, Mika Alexis

Jahr: 2021

Verlag: Hamburg, Persen

Reihe: Bergedorfer Grundsteine Schulalltag

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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