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D'un programme de connaissances à un curriculum de compétences

Verfasser: Develay, Michel

Jahr: 2015

Verlag: Bruxelles, De Boeck

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Enseignement explicite

et réussite des élèves : la gestion des apprentisages

Verfasser: Gauthier, Clermont; Bissonnette, Steve; Richard, Mario

Jahr: 2013

Verlag: Bruxelles, De Boeck

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Accompagner des étudiants

Quels rôles pour l'enseignant? Quels dispositifs? Quelles mises en oeuvre?

Verfasser: Raucent, Benoît; Verzat, Caroline; Villeneuve, Louise

Jahr: 2010

Verlag: Bruxelles, De Boek

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Curriculum et compétences

Un cadre opérationnel

Verfasser: Jonnaert, Philippe; Ettayebi, Moussadak; Defise, Rosette

Jahr: 2009

Verlag: Bruxelles, De Boek

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Évaluer pour former

Outils, dispositifs et acteurs

Verfasser: Évaluer ...

Jahr: 2008

Verlag: Bruxelles, De Boek

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences

Verfasser: Scallon, Gérard

Jahr: 2009

Verlag: Bruxelles, De Boek

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Peut-on lutter contre l' échec scolaire?

Verfasser: Crahay, Marcel

Jahr: 2007

Verlag: Bruxelles, De Boeck

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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L' école peut-elle etre juste et éfficace?

De l' égalité des chances à l' égalité des acquis

Verfasser: Crahay, Marcel

Jahr: 2000

Verlag: Bruxelles, De Boeck

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Enseignants en Communauté française de Belgique

mieux comprendre le système, ses institutions et ses politiques éducatives pour mieux situer son action

Verfasser: Beckers, Jacqueline

Jahr: 2008

Verlag: Bruxelles, De Boeck

Reihe: Pédagogies en développement

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Didactique fonctionelle

objectifs, stratégies, évaluation

Verfasser: Minder, Michel

Jahr: 1991

Verlag: Bruxelles, De Boeck

Reihe: Pédagogies en développement, Traités

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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