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Vorbestellen	Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith	Standorte: ZS Schül / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Inhalt:

* Orientierung:

- Einleitung: Alte Muster und neue Verhältnisse: Wenn Pädagogen über neue Medien diskutieren.

- Jugendszenen online: Vorurteile und Erkenntnisse.

- Was heißt heute Medienkompetenz?: Herausforderungen und Ansätze.

 

* Kapitel 1: Sich suchen, sich finden:

- "Ich habe 180 Freunde": Freundschaften von Jugendlichen im Internet.

- Den Alltag managen: Wie und wozu Jugendliche das Social Web nutzen.

- Auskünfte zum Leben im Netzwerk: Rund um die Uhr bei Facebook.

- "Nicht ohne mein Handy!": Alltagsnutzung, Risiko und Bildungschancen.

- Mädchen chatten, Jungen zocken?: Geschlechtsspezifischer Umgang mit Computer und Internet.

- Wenn Medienkonsum zum Risikofaktor wird: Gepräch mit einem Berliner Schulpsychologen.

- Gibt es eine "Generation Internet"?: Plädoyer gegen Schubladendenken.

 

* Kapitel 2: Sich amüsieren:

- Nicht nur ballern!: Vielfalt der Computerspiele.

- Mal richtig zocken mit den Jungs: Ein Samstag mit einem 16-jährigen Konsolero.

- Aggressiv, dumm und abhängig?: Zur Wirkung von Computerspielen.

- "Klar schaue ich Pornos!": Erkundung zwischen Identitätssuche, Aufklärung und Erregung.

- Digitales Drangsalieren: Gewalt via Handy und Internet.

- Was Spiele für Kinder und Jugendliche Attraktiv macht: Denkanstoss zu Sinn, Spaß und Selbstwirksamkeit.

 

* Kapitel 3: Sich ausdrücken:

- "Ich chatte einfach mit meinen Freunden": Kommunikationswege Jugendlicher im Netz.

- Zwischen Selbstvermarktung und Selbstreflexion: Wie Jungedliche sich im Netz präsentieren.

- Planking.

- Gewalt mit neuen Mitteln: Von Cyber-Mobbing und Internethetze.

- MobileMovie: Ein Schulprojekt zu Handyfilmen.

- Cosplay.

- Von Mangas und Animes: Faszination einer weiblich dominierten Szene.

- Selber machen, selber präsentieren: Jugendliche gestalten das Netz.

 

* Kapitel 4: Sich beteiligen:

- Demokratie 2.0?: Das Internet als Medium politischer Partizipation.

- Über Mailings zum Smartmob: Informationen zum Umweltengagement via Internet.

- Mitmachen, mitreden, mitgestalten: Warum sich Kinder und Jugendliche mit neunen Medien befassen.

- Kaufen mit einem Klick: Internetshopping und seine Fallen.

- Geocaching.

- "Dann lad' ich das schnell mal hoch": Nutzung von Videoplattformen und Tauschbörsen.

 

* Kapitel 5: Sich bilden:

- "Das google ich mal eben!": Wie Sechs- bis 13-Jahrige Informationen finden, be- und verwerten.

- Kindersuchmaschinen.

- Copy & Paste in Schule und Unterricht.

- Anders denken durch Computer? Wie digitale Medien geistige Fähigkeiten beeinflussen.

- "Kann man da auch ein Smartphone anschließen?": Unterricht zwischen interaktivem Whiteboard und Kreidetafel.

- Durch den Dschungel der Social Communitys: Gefahren in sozialen Netzwerken pädagogisch angehen.

- Analog? Digital? Fas egal: Betrachtungen zu Medienkonvergenz und Partizipation.

 

* Zahlen, Daten, Fakten:

- Ausstattung und Umgang Jugendlicher mit Medien: Daten der aktuellen JIM-Studie.

- Wegweiser durch die Medienwelt: Ratgeber zu Handy, Internet & Co.

- Glossar.