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Grundschule Sachunterricht; Nr. 96/4. Quartal 2022

Zukunft gestalten
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Verfasserangabe: Almut Aden
Jahr: 2022
Verlag: Hannover, Friedrich
Zählung: Nr. 96/4. Quartal 2022
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Stellen Sie sich das Jahr 2050 vor. Was wird dann sein? Vieles können wir uns sicher heute noch gar nicht ausmalen. Ihr persönliches Leben wiederum wird sich vielleicht gar nicht so sehr verändert haben. Anders das der Kinder heute – der Erwachsenen von morgen. Angesichts der aktuellen Krisen und Probleme, die ihnen ja nicht verborgen bleiben, können sie durchaus Angst vor der Zukunft bekommen. Aber die jungen Menschen haben auch oft viel Kreativität und Energie, Probleme anzugehen und Lösungen zu finden – auch Grundschulkinder schon. Und so lohnt es sich, mit ihnen über die drängenden Fragen die Zukunft betreffend nachzudenken und Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln.
 
- Vergangenheit und Gegenwart reflektieren, um Zukunft zu gestalten: Epochaltypische Schlüsselprobleme im Sachunterricht & Didaktische Grundlagen für den Sachunterricht
- Unterwegs in die Zukunft: Zukunftsvisionen der Mobilität früher und heute untersuchen
- "Ich wusste gar nicht, dass die so schlecht für die Umwelt sind": Vor- und Nachteile von Windenergieanlagen und Kohlekraftwerken anhand eines Mysterys untersuchen
- Eine Stadt für alle? Mit Kindern über soziale Ungleichheit nachdenken
- Fake News im Sachunterricht: Phänomene digitaler Desinformation mit Kindern thematisieren

Details

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Verfasserangabe: Almut Aden
Jahr: 2022
Verlag: Hannover, Friedrich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 52/59, ZS
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ISSN: 1437-319X
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Aden, Almut
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)