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Lernszenarien
die neue Philosophie des Sprachenlernens
Verfasser:
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Hölscher, Petra
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Verfasserangabe:
Petra Hölscher
Jahr:
2006
Verlag:
Oberursel, Finken
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
803-8
Höl
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Der Film zeigt, wie Kinder Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen. Nach dem neuesten Stand der Spracherwerbsforschung stehen bei diesem Sprachlernen im Mittelpunkt:
- der Wortschatzerwerb als treibende Kraft des Sprachwachstums
- Sprachanwendung als wesentliches Element des Spracherwerbs
- interkulturelle Aspekte der Kommunikation und des Sprachlernens
- schüleraktives, individuelles und handlungsorientiertes Lernen
- Ausrichtung auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder unter Berücksichtigung verschiedener Lernertypen und Lernstrategien.
Der Film zeigt die konkrete Umsetzung der Leitgedanken dieses modernen Sprachlernkonzeptes im Unterricht in einer Grundschule. Er beschreibt besser als Worte, wie ein solches Lernen aussieht, wie erfolgreich es ist und wie viel Freude es macht.
Unterstützt wird dieses Lernen in Szenarien durch das Finken-Sprachförderprogramm "DaZ - Lernen aus dem Koffer".
Der Film ist für alle Lehrer/innen, die Sprachen, speziell DaZ, unterrichten, eine wertvolle Hilfe. Er eignet sich zur Eigeninformation und für alle Arten der Fortbildung.
Verfasserangabe:
Petra Hölscher
Jahr:
2006
Verlag:
Oberursel, Finken
Aufsätze:
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Systematik:
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803-8
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Beschreibung:
43 S. : ill. ; 21 cm + DVD, Beiheft
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)