Cover von Lernszenarien wird in neuem Tab geöffnet

Lernszenarien

die neue Philosophie des Sprachenlernens
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hölscher, Petra
Verfasserangabe: Petra Hölscher
Jahr: 2006
Verlag: Oberursel, Finken
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 803-8 Höl Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Der Film zeigt, wie Kinder Deutsch als Zweitsprache (DaZ) lernen. Nach dem neuesten Stand der Spracherwerbsforschung stehen bei diesem Sprachlernen im Mittelpunkt:
- der Wortschatzerwerb als treibende Kraft des Sprachwachstums
- Sprachanwendung als wesentliches Element des Spracherwerbs
- interkulturelle Aspekte der Kommunikation und des Sprachlernens
- schüleraktives, individuelles und handlungsorientiertes Lernen
- Ausrichtung auf die Bedürfnisse und Interessen der Kinder unter Berücksichtigung verschiedener Lernertypen und Lernstrategien.
Der Film zeigt die konkrete Umsetzung der Leitgedanken dieses modernen Sprachlernkonzeptes im Unterricht in einer Grundschule. Er beschreibt besser als Worte, wie ein solches Lernen aussieht, wie erfolgreich es ist und wie viel Freude es macht.
 
Unterstützt wird dieses Lernen in Szenarien durch das Finken-Sprachförderprogramm "DaZ - Lernen aus dem Koffer".
 
Der Film ist für alle Lehrer/innen, die Sprachen, speziell DaZ, unterrichten, eine wertvolle Hilfe. Er eignet sich zur Eigeninformation und für alle Arten der Fortbildung.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Hölscher, Petra
Verfasserangabe: Petra Hölscher
Jahr: 2006
Verlag: Oberursel, Finken
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik 803-8
Suche nach diesem Interessenskreis
Beschreibung: 43 S. : ill. ; 21 cm + DVD, Beiheft
Suche nach dieser Beteiligten Person
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)