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Kultur- und sprachsensibel unterrichten

Schritt-für-Schritt-Leitfaden für einen kultur- und sprachsensiblen Schulalltag ohne Sprachhürden
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Brosche, Heidemarie; Hembacher-Sezer, Ruth
Verfasserangabe: Heidemarie Brosche , Ruth Hembacher-Sezer (Hg.)
Jahr: 2017
Verlag: Augsburg, Auer
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)
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Vorbestellen Zweigstelle: Athena (SM) Standorte: 803-8 Bro Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 15.04.2024 Signaturfarbe:
 

Inhalt

Größerer Lernerfolg durch verständliche Texte
 
Sprachliche Defizite sind ein Problem, das viele Schüler auf den weiterführenden Schulen haben, wobei sich diese Schwierigkeiten nicht auf Haupt-, Mittel- und Realschulen beschränken. Hier müssen die Lehrer sprachsensibel unterrichten und Schüler mit Verständnisproblemen mitnehmen.
 
Von der Alltagssprache zur Bildungssprache
 
Häufig kennen die Schüler Wörter nicht, wodurch Aufgaben nicht gelöst werden können, die ansonsten kein Problem darstellen würden. Dieser Band zeigt Ihnen, wie Sie Ihre Sprache und Ihre Texte so gestalten, dass Sie alle Schüler unabhängig von ihrem sozialen, kulturellen oder sprachlichen Hintergrund sicher zum Schulabschluss bringen.
 
Leitfaden für sprachsensiblen Unterricht
 
Schritt für Schritt vermittelt Ihnen dieser Band, wie die Wortschatzarbeit gelingt und wie sich Lesetexte didaktisieren lassen. Weiterhin erhalten Sie umfangreiche Informationen zum Thema und zahlreiche konkrete Fächerbeispiele aus der Unterrichtspraxis.
 
Die Themen:
 
- Interkulturalität als Herausforderung
- Ein anderer Deutschunterricht
-Warum sprachsensibler Unterricht im Fachunterricht?
- Prinzipien des sprachsensiblen Unterrichts
- Stolpersteine
-Diagnostik
- Wortschatzarbeit
-Didaktisierung von Lesetexten in verschiedenen Fächern
-Andere Lesestrategien für den sprachsensiblen Unterricht
-Andere Methoden zum Korrigieren und Rückmelden
-Glossar
 
Der Schritt-für-Schritt-Leitfaden für Ihren sprachsensiblen Fachunterricht: Hilfen zur Wortschatzarbeit und Didaktisierung von Lesetexten, passende Lesestrategien, Methoden zur Bewertung und Schülerrückmeldung. Mit relevanten Hintergrundinformationen und zahlreichen konkreten Fächerbeispielen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Brosche, Heidemarie; Hembacher-Sezer, Ruth
Verfasserangabe: Heidemarie Brosche , Ruth Hembacher-Sezer (Hg.)
Jahr: 2017
Verlag: Augsburg, Auer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 803-8, 803
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ISBN: 978-3-403-08078-7
Beschreibung: 117 S. : ill. ; 30 cm
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)