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Vorbestellen	Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith	Standorte: 803-4 B Ast	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Ein differenzierter Ideenpool für die efektive Leseförderung im inklusiven Setting.

 

Die Umsetzung eines inklusiven Bildungsangebots, bei dem alle Kinder - unabhängig ihrer Fähigkeiten, Beeinträchtigungen und Herkunft - gemeinsam lernen können, stellt für Lehrkräfte eine besondere Herausforderung dar. Das Praxisbuch Inklusion konkret zeigt wichtige Rahmenbedingeungen auf, bietet umfangreiches Differenzierungsmaterial für den Einstieg ins Thema Lesen mit all seinen Teilkompetenzen und gibt Beispiele, wie Lernangebote in verschiedenen Niveaustufen aussehen und eingesetzt werden können.

 

Das Materialpaket Lesen startet beim Thema Vorläuferfertigkeiten, setzt Schwerpunkte beim auführlichen Silbenschwingen und führt dann hin zum Erlesen von Wörtern, Sätzen und verschiedene Textformen. Dabei wird jede Kompetenz noch einmal untergliedert in Aufgaben nach vier Niveaustufen , welche Kindern mit verschiedenen Bildungsgängen zugeteilt werden können. Bei der Zuordnung der Niveaustufen helfen in jedem kapitel umfangreiche Diagnosebögen und Lernstandskontrollbögen. Dabei sind alle Materialien lehrwerksunabhängig und flexibel einsetzbar.

 

Deri Theorieteil bietet eine kompakte Einführung in das Thema Inklusion, die inklusive Haltung und das Arbeiten im Team. Der Praxisteil beinhaltet Einführungen in wichtige Schritte beim Lesenlernen mit Spielideen und konkret ausdifferenzierte Arbeitsblätter.

Diese Sammlung erweitert das Repertoire von Pädagoginnenund Pädagogen für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen und motiviert, weitere Schritte in dieser spannenden Differenzierung zu gehen.

 

CD-ROM mit allen Kopiervorlagen als editierbare Worddatei.