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Diversity in der LehrerInnenbildung

internationale Dimensionen der Vielfalt in Forschung und Praxis
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Barsch, Sebastian; Glutsch, Nina; Massumi, Mona
Verfasserangabe: Sebastian Barsch ; Nina Glutsch ; Mona Massumi
Jahr: 2017
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
Reihe: LehrerInnebildung gestalten; Band 9
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Der Umgang mit Vielfalt ist eine der elementaren Professionskompetenzen angehender und bereits aktiver LehrerInnen. Doch obwohl diese Sichtweise mittlerweile weitgehend in Wissenschaft und Praxis geteilt wird, gibt es auf die damit verbundenen theoretischen und praktischen Herausforderungen bislang noch keine hinreichenden Antworten und Konzepte. Der vorliegende Band widmet sich unter Einbeziehung internationaler Perspektiven den verschiedenen Facetten von Diversity in Forschung und Praxis. Der Fokus der Beiträge ist dabei bewusst weit gefasst: Neben sprachlicher Vielfalt werden Fragen der migrationsbedingten Vielfalt ebenso aufgegriffen wie die Herausforderungen von Inklusion in der Schule. Auch bislang eher randständige Themen wie sexuelle Vielfalt werden vorgestellt. Ziel des Bandes ist, Diversity als einen stets vorhandenen Bedingungsfaktor schulischen Lehrens und Lernens zu thematisieren und Konzepte zum positiven Umgang mit Vielfalt in pädagogischen Situationen aufzuzeigen.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Barsch, Sebastian; Glutsch, Nina; Massumi, Mona
Verfasserangabe: Sebastian Barsch ; Nina Glutsch ; Mona Massumi
Jahr: 2017
Verlag: Münster ; New York, Waxmann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 377.8
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ISBN: 978-3-8309-3444-8
Beschreibung: 344 S. : 24 cm.
Reihe: LehrerInnebildung gestalten; Band 9
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)