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Praxis Geographie; April/4.2021

Digitalisierung : Lehren und lernen mit digitalen Medien
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Verfasserangabe: Peter Just, Sylke Haß
Jahr: 2021
Verlag: Braunschweig, Westermann
Zählung: April/4.2021

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Inhalt

Inhalt:
- Geographische Bildung im Zeichen der Digitalität;
- Mediale Aufbereitung von Unterrichtsinhalten mit kidipedia : Förderung fachlicher und medialer Kompetenzen bei Lernenden;
- Smart(er) visualisieren im Erdkundeunterricht;
- Digitale Mysterys : Die Erstellung interaktiver Karten mit Padlet;
- Nahraumkartierung im Kontext analoger und digitaler Darstellungsmöglichkeiten : Mit Google Earth analoge Kartenskizzen digitalisieren;
- Vom "Googeln" zur digitalen Raumanalyse : Beispiel: Stadtentwicklung von Pittsburgh
- Internetrecherchen zu Raumnutzungskonflikten : Grundlage für Argumentationen;
- Mit Virtual Reality für Nachhaltigkeit sensibilisieren : Virtuelle Exkursionen als emotionalisierende und produktive Methode;
- Industrie 4.0 und ihre Standortansprüche : Fragengeleitete Raumanalyse des Industriestandortes Solingen;
- Kollaborative Lernprodukte : Gemeinsam zum anderen Ende der Welt recherchieren;
- Metropolisierung und Marginalisierung digital unterrichten : Die Ausbreitung von Megastädten

Details

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Verfasserangabe: Peter Just, Sylke Haß
Jahr: 2021
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 050, ZS
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Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Just, Peter; Haß, Sylke
Fußnote: Mit Zugangscode im Heft (Heft Plus Web). - Forum