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Praxis Geographie; April/4.2020
Wissen vernetzen : Concept Maps und Mysterys im Geographieunterricht
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Verfasserangabe:
Peter Just, Sylke Haß
Jahr:
2020
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Zählung:
April/4.2020
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
PDS-Mediothek (SM)
|
Standorte:
050
Pra
ZS / Zeitschriftenstand
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Inhalt:
- Über die Tiefenstrukturen des (Geographie-)Unterrichts;
- Wissen vernetzen : Concept Maps im Geographieunterricht;
- Alpentourismus und Wattenmeer systemisch betrachten : Diagnostizieren mit Concept Maps;
- IT-Boom im Silicon Valley – Obdachlosigkeit in San Francisco : Zusammenhänge mithilfe eines Hexagon-Mysterys analysieren;
- Als Kapstadt beinahe das Wasser ausging : Das Basiskonzept Maßstabswechsel mittels Concept Maps anbahnen;
- Overtourism in Barcelona : einen Lesepfad für eine Concept Map entwickeln;
- 124 000 000 Schubladenhandys und ihre weltweiten Folgen : eine Concept Map mit dem Programm CmapTools erstellen;
- Burkina Faso – eine Tragödie abseits medialer Aufmerksamkeit : binnendifferenzieren mit der Mystery-Methode
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Verfasserangabe:
Peter Just, Sylke Haß
Jahr:
2020
Verlag:
Braunschweig, Westermann
Aufsätze:
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Systematik:
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050, ZS
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Fußnote:
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