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Praxis Geographie; April/4.2020

Wissen vernetzen : Concept Maps und Mysterys im Geographieunterricht
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Verfasserangabe: Peter Just, Sylke Haß
Jahr: 2020
Verlag: Braunschweig, Westermann
Zählung: April/4.2020
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Inhalt:
- Über die Tiefenstrukturen des (Geographie-)Unterrichts;
- Wissen vernetzen : Concept Maps im Geographieunterricht;
- Alpentourismus und Wattenmeer systemisch betrachten : Diagnostizieren mit Concept Maps;
- IT-Boom im Silicon Valley – Obdachlosigkeit in San Francisco : Zusammenhänge mithilfe eines Hexagon-Mysterys analysieren;
- Als Kapstadt beinahe das Wasser ausging : Das Basiskonzept Maßstabswechsel mittels Concept Maps anbahnen;
- Overtourism in Barcelona : einen Lesepfad für eine Concept Map entwickeln;
- 124 000 000 Schubladenhandys und ihre weltweiten Folgen : eine Concept Map mit dem Programm CmapTools erstellen;
- Burkina Faso – eine Tragödie abseits medialer Aufmerksamkeit : binnendifferenzieren mit der Mystery-Methode

Details

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Verfasserangabe: Peter Just, Sylke Haß
Jahr: 2020
Verlag: Braunschweig, Westermann
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 050, ZS
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Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Just, Peter; Haß, Sylke
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