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Viele Sprachen - eine Schule
Über Schulen mit Kindern aus mehreren Kulturen
Verfasser:
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Eser Davolio, Miryam
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Verfasserangabe:
Miryam Eser Davolio ; mit Beiträgen von Cristina Allemann-Ghionda, Urs Moser, Heinz Rhyn
Jahr:
cop. 2001
Verlag:
Stuttgart, Haupt
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
371.11
Ese
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Status:
Verfügbar
|
Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Signaturfarbe:
|
Eltern möchten das Beste für ihr Kind und sorgen sich häufig, ob es in der Schule auch genügend gefördert wird. Gerade wenn der Ausländeranteil in der Schulklasse hoch ist und verschiedene Kulturen aufeinander treffen, werden Stimmen laut, dass die Schule nicht mehr allen Kindern gerecht wird.
Wo kann ein hoher Ausländeranteil Probleme schaffen, wo können viele Sprachen in einer Klasse aber auch eine Bereicherung darstellen? Welche Faktoren beeinträchtigen das Schulniveau außerdem? Welche Vor- und Nachteile haben Schulmodelle, die mit getrennten Klassen arbeiten? Wie wichtig ist gerade die Entwicklung sozialer Kompetenz und die Beherrschung mehrerer Sprachen für die Zukunft unserer Kinder?
Diesen und vielen anderen aktuellen Fragen geht dieses Buch nach und bietet Informationen zur Situation von multikulturellen Schulklassen und neuen Schulmodellen. Was Eltern und alle an der Schule Interessierten zu diesen Themen wissen möchten, vermitteln die Autor/innen aufgrund heutiger Forschung auf verständliche Weise.
Verfasserangabe:
Miryam Eser Davolio ; mit Beiträgen von Cristina Allemann-Ghionda, Urs Moser, Heinz Rhyn
Jahr:
cop. 2001
Verlag:
Stuttgart, Haupt
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Systematik:
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371.11
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ISBN:
3-258-06320-6
Beschreibung:
168 S. : ill. ; 22 cm
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)