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Lernen verstehen - Unterricht gestalten

Lernen und Lehren in pädgogischer Perspektive
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schrittesser, Ilse; Köhler, Julia; Holzmayer, Michael
Verfasserangabe: Ilse Schrittesser, Julia Köhler, Michael Holzmayer
Jahr: 2022
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
Reihe: UTB; 5592
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.02.11 Schri Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Dieses Buch untersucht auf Handlungsebene, was Lernprozesse ausmacht, wie Lernen gelingen kann und wie möglichst alle Schülerinnen einen positiven Zugang zum Lernen erhalten.Es handelt von der pädagogischen Perspektive auf das Phänomen Lernen. Die pädagogische Lern- und Unterrichtsforschung geht der Frage nach, wie Schulunterricht bildende Erfahrungen ermöglichen kann.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schrittesser, Ilse; Köhler, Julia; Holzmayer, Michael
Verfasserangabe: Ilse Schrittesser, Julia Köhler, Michael Holzmayer
Jahr: 2022
Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02.11
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ISBN: 978-3-8252-5592-3
Beschreibung: 157 S. ; 22 cm
Reihe: UTB; 5592
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Fußnote: Literaturverzeichnis S. 145-156
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)