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cem_pending, CEM_CallbackData, CEM_ExistingModule, CEM_NewModuleId	DNN	Diese Cookies werden beim Hinzufügen bzw. Klonen von Modulen im Bearbeitungsmodus verwendet.	Session

Kompetenzförderung mit Aufgabensets

Theorie - Konzept - Praxis

Verfasser: Kompetenzförderung ...

Jahr: 2018

Verlag: Bern, hep

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Unterrichtsplanung

ein Lehr- und Arbeitsbuch für Studium und Seminar

Verfasser: Plöger, Wilfried

Jahr: 2008

Verlag: Köln, Kölner Studien Verlag

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Guter Unterricht als Planungsaufgabe

ein Studien- und Arbeitsbuch zur Grundlegung unterrichtlicher Basiskompetenzen

Verfasser: Guter ...

Jahr: 2007

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Unterrichtsplanung

Prüfungswissen - Basiswissen Schulpädagogik

Verfasser: Wiater, Werner

Jahr: 2011

Verlag: Donauwörth, Auer

Reihe: Didaktik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Unterricht sehen, analysieren, gestalten

Verfasser: Kiel, Ewald

Jahr: 2018

Verlag: Bad Heilbrunn, Klinkhardt

Reihe: UTB; 3090, Schulpädagogik

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Die 200 besten Unterrichtsmethoden für die Sekundarstufe

bewährte Ideen für jede Gelegenheit

Verfasser: Thömmes, Arthur

Jahr: 2016

Verlag: Mühlheim an der Ruhr, Verlag an der Ruhr

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Der Übergang von der Kita in die Grundschule

mit Checklisten und Kopiervorlagen

Verfasser: Dierkes-Hartwig, Claudia; Groot-Wilken, Bernd

Jahr: 2017

Verlag: Freiburg im Breisgau, Herder

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Die Didaktik des Anfangsunterrichts

am Beispiel des offenen Unterrichts, der neuen Medien und des Lesenlernens

Verfasser: Toman, Hans

Jahr: 2005

Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Tipps & Tricks für Junglehrer

Verfasser: Klemm, Hans-Georg

Jahr: 2016

Verlag: Kerpen, Kohl

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Tipps & Tricks für Erstklasslehrer

Verfasser: Klink, Gabriele

Jahr: 2014

Verlag: Kerpen, Kohl

Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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