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Heterogenität und Differenzierung

gemeinsames und differenziertes Lernen in heterogenen Lerngruppen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bönsch, Manfred
Verfasserangabe: von Manfred Bönsch
Jahr: 2011
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
Reihe: Grundlagen der Schulpädagogik; Band 67
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.02.22 Bön Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Angesichts der aktuellen Entwicklungen im Schulwesen (Tendenzen zur Zweisäuligkeit) werden das Thema Heterogenität und vor allem das dazugehörige Thema Differenzierung sehr dringlich und auch bedrängend. An sich ist Heterogenität (Unterschiedlichkeit, Verschiedenartigkeit) in jeder Schulart und Klasse gegeben. Sie verstärkt sich gegenwärtig durch Integrations- bzw. Kooperationsansätze in Schulen. Zum produktiven Umgang mit diesem Phänomen ist die Realisierung von Differenzierung die adäquate Antwort. Sie wird praxisnah mit vielen Beispielen dargestellt. Lernen wird erfolgreicher werden, wenn differenziert wird!

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Bönsch, Manfred
Verfasserangabe: von Manfred Bönsch
Jahr: 2011
Verlag: Baltmannsweiler, Schneider Hohengehren
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02.22
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ISBN: 978-3-8340-0822-0
Beschreibung: 171 S. : ill. ; 23 cm.
Reihe: Grundlagen der Schulpädagogik; Band 67
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Fußnote: Literatur S. 167-171
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)