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Schule migrationssensibel gestalten

Impulse für die Praxis
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schule ...
Verfasserangabe: Jeanette, Ziehm, Barbara Voet Cornelli, Birgit Menzel ... [et al.]
Jahr: 2019
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Inhalt

Für Bildungseinrichtungen ist die schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund keine neue Aufgabe. Durch die jüngste Zuwanderung hat das Thema in Schulen, in der Lehrerbildung und nicht zuletzt auch in der Öffentlichkeit jedoch nochmals an Bedeutung gewonnen.
 
Vor diesem Hintergrund beleuchtet das Buch die wichtigsten Aspekte für eine migrationssensible Schulpraxis.
 
Neben der Förderung der Bildungssprache als Schlüssel zum Bildungserfolg befassen sich die Autoren_innen mit kultursensibler Elternarbeit, Traumapädagogik und Demokratielernen in der Schule, insbesondere aber mit Sprachdiagnostik und Sprachförderung in der pädagogischen Praxis.
 
SK*Unterrichtsentwicklung

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Schule ...
Verfasserangabe: Jeanette, Ziehm, Barbara Voet Cornelli, Birgit Menzel ... [et al.]
Jahr: 2019
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 370, 376
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ISBN: 978-3-407-63090-2
Beschreibung: 191 S. ; 24 cm
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Ziehm, Jeanette; Voet Cornelli, Barbara; Menzel, Birgit
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)