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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 570 Unt ZS / Zeitschriftenfach	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Die Coronapandemie macht deutlich, dass Jugendliche ohne Kompetenzen im Bereich Sachwissen, Erkenntnisgewinnung, Kommunikation und Bewertung nur schwer am gesellschaftlichen Geschehen teilhaben können. Die Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife (KMK, 2020) fassen diese für den Einsatz im Unterricht zusammen. In diesem Heft werden Praxisbeispiele vorgestellt und kritisch hinterfragt.

So schult ein Faktencheck zum Thema „Maske tragen?“ die Bewertungskompetenz der Jugendlichen. Am Beispiel der Seenomaden und der Luft-Nahrungskreuzung formulieren sie außerdem Hypothesen zur Vergangenheit, deren Prüfung zu historischen Rekonstrukten führt. Die Erklärung erfolgt aus ultimater und proximater Sicht. Ein Langzeitexperiment mit E. coli beleuchtet Erkenntnisse zur Evolutionstheorie und zum naturwissenschaftlichen Erkenntnisprozess. Mithilfe von optischen Täuschungen stellen die Lernenden Alltagsvorstellungen zur Sehwahrnehmung richtig.

 

Aus dem Inhalt:

- Mit Bildungsstandards zum Abitur : Über Kompetenzen am gesellschaftlichen Prozess teilhaben können;

- Evolution als Erklärungsprinzip : Über Hypothesen Aussagen zur Vergangenheit machen;

- Masken - ein Must-have? : Wie naturwissenschaftlicher Unterricht einen Beitrag zur politischen Bildung leisten kann;

- Evolution im Zeitraffer : über die Eigenheiten der Evolution und des naturwissenschaftlichen Erkenntnisporzesses nachdenken;

- Wahrnehmung wird im Gehirn konstruiert : Alltagsvorstellungen zur Sehwahrnehmung richtigstellen;

- Lernaufgabe : Mit kleinen RNA-Schnipseln COVID-19 bekämpfen;

- Prüfungsaufgabe : Fieber biologisch erklären;

- Bio [digital] : Open Educational Resources für und im Unterricht.