Im Rahmen des Heftes finden Sie vielfältige Anregungen zum Sprechen, Singen, Bewegen, Klatschen und Stampfen.
Im Rahmen des Themas werden die Kinder:
- neue musikalische Impulse bekommen.
- mit Silben und Wörtern spielen und kreativ mit Sprache umgehen.
- verschiedene Instrumente mit unterschiedlichen Sinnen erkunden und selbst gebaute Instrumente ausprobieren.
- ihr Hörvermögen verfeinern.
- in Bewegugnsangeboten ihre Grobmotorik schulen.
- in Tänzen ihren Köper und ihr Rhythmusgefühl spüren.
- durch Reime und Sprechverse in ihrer Sprachentwicklung gefördert.
- mit Körperinstrumenten Texte begleiten.
- ihr neu erworbenes Wissen in Kreativangeboten festigen.
AUS DEM INHALT:
(Lieder, Verse, Morgenkreisideen, Klatschspiele, Echospiele, Bewegungsspiele, Rhythmusspiele, Klanggeschichten,...)
*1 - RHYTHMUS FÜHLEN, SILBEN KLATSCHEN
- Wir wollen uns begrüßen
- Ri-Ra-Rhythmuszeit
- Wirsind die Ri-Ra-Rhythmusband
- Alle aufgepasst!
- Ich heiße Lina
- Namens-Echo
- Mein Name klingt wie...
- Drei Silben, drei Schritte
- Silbenstopptanz
- Silben klatschen können wir
- Bei Müllers hat's gebrannt.
*2 - RHYTHMUS IN LIEDERN
- Babalu-Tanz
- Ich ging zum Doktor Wulle
- Wir tanzen in dem grünen Gras
- Räbete, räbete, pläm, pläm, pläm
- Hört die Instrumente klingen
*3 - MIT KLANGHÖLZERN SPIELEN
- Wer will lustige Klanghölzer sehn?
- Links ein Hölzchen, rechts ein Hölzchen
- Klanghölzer, Klanghölzer
- Klopfrhythmus
- Unser neues Gartenhaus
- klänghölzer aus der Natur
- Klänghölzertanz zu klassischer Musik: W.A. Mozart: Rondo alla turca (Türkischer Marsch)
*4 - ALLES IST EIN INSTRUMENT
- Musik mit Alltagsgegenständen: Wir machen Musik zu Hause
- Sprechvers für Kücheninstrumente: Schau mal her, ich hab ein Instrument
- Mit Tasse und mit Löffel
- Klopf, klopf, klopf, klopf
- Ein Rhythmus geht im Kreis herum (Tasse und Löffel)
*5 - VOM TON ZUM ZEICHNE
- Töne hören, Töne gehen
- Lange Töne, kurze Töne
- Malen nach Musik - Töne aufschreiben
- Mein Rhythmusbild
*6 - TROMMELZEIT
- Tri-Tra-Trommelzeit
- Wir spielen jetzt das Trommellied
- Bim, bam, bommel
- Es regnet - Tzadik Katamar
- Regen, Regentröpfchen
- Regenschirm-Dirigent
- Blumentopftrommel
- Hört die bunten Trommeln klingen
- Mit Fingerchen, mit Fingerchen
*7 - SPIELE FÜR RHYTHMUS-PROFIS
- Kinder lieder-Rap
- Mango, Mango
- Musikalischer Obstsalat
- Apfel, Birne, Banane
- Siebensprung
- Wo ist denn mein Schatz geblieben
- Ein Hut, ein Stock, ein Regenschirm
- Five little monkeys
- Heute wollen wir alle zählen
*8 - MIT RASSEL & CO
- Unsre Rassel, die soll klingen
- Wir rasseln jetzt für Theo (zur Begrüßung)
- Wir rasseln, wir rasseln
- Tschick-tschick-tschick, die Rasselbahn
- Lieder erraten
- Hör-Memory
- Ri-Ra-Rasselbande
- Viele kleine Rasselkinder
- Wir gehen jetzt spazieren
- Meine Muster-Rassel
- Geburtstagsparty für die Triangel
- Ciao, bis morgen
- Wir heben unsre Hände, Wochenende
- Unser Tag ist nun zu Ende
- Wo sind meine Klanghölzer?
- Toll, toll, toll, der Magen ist nun voll.