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Pädagogische Beziehungen für nachhaltiges Lernen

Eine Einführung für Studium und Unterrichtspraxis
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Fischer, Natalie; Richey, Petra
Verfasserangabe: Natalie Fischer, Petra Richey
Jahr: 2021
Verlag: Stuttgart, W. Kohlhammer
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 371.15 Fis Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Studien zur Schulqualität zeigen: Effektive Schulen unterscheiden sich von weniger effektiven durch die Beziehungsqualität im Unterricht. Lernmotivation und -erfolg, Selbstständigkeit sowie Wohlbefinden von Schülerinnen sind u. a. davon abhängig, wie sich die Beziehung zu ihren Lehrpersonen gestaltet. Die Qualität pädagogischer Beziehungen ist somit eine Voraussetzung für zeitgemäßes, nachhaltiges Lernen. Das Buch begründet diese Annahme anhand von Forschungsbefunden und aktuell diskutierten theoretischen Ansätzen zu pädagogischen Beziehungen im Unterricht und leitet Tipps für die Unterrichtsgestaltung ab. Schließlich werden Potenziale positiver Beziehungsgestaltung vor dem Hintergrund aktueller Herausforderungen (Inklusion und Ganztagsschule) praxisorientiert diskutiert.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Fischer, Natalie; Richey, Petra
Verfasserangabe: Natalie Fischer, Petra Richey
Jahr: 2021
Verlag: Stuttgart, W. Kohlhammer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 371.15
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ISBN: 978-3-17-036885-9
Beschreibung: 207 S. : ill. ; 23 cm
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