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Vorbestellen	Zweigstelle: BI Büllingen (SM)	Standorte: 911 geo ZS	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:	Signaturfarbe:

Welche Vorleistungen für den Geographieunterricht bringt der Sachunterricht in der Primarstufe? Eines ist sicher: In den Bildungsplänen werden Kernaufgaben wie das Beobachten des Wetters, das Kennenlernen des Wasserkreislaufes oder auch der Aufbau räumlicher Orientierungskompetenz definiert, doch oftmals werden die geographischen Inhalte im Sachunterricht verstreut und in ganz unterschiedlicher Intensität bearbeitet, individuelle Abweichungen von Lehrer zu Lehrer eingeschlossen. Primäres Anliegen des Geographieunterrichts in Klasse 5 muss daher zuallererst die Erhebung des Lernstands der Schüler sein. Anschließend gilt es, das in der Grundschule Gelernte unter fachlichen Gesichtspunkten neu zu ordnen, zu systematisieren und auf andere Beispiele zu übertragen.

 

Dieses Heft bietet konkrete Lernangebote für die Schnittstelle zwischen Primar- und Sekundarstufe, mit denen sich Schwierigkeiten, die das geographische Lernen und Arbeiten am Beginn der Klasse 5 erschweren können, entsprechend minimieren lassen.

 

Aus dem Inhalt:

- Geographie an der Schnittstellee zwischen Primar- und Sekundarstufe

- Von der Wetterbeobachtung zum Klimadiagramm

- Langfristige Beobachtungen selbst durchführen

- Eine Welt in der Schule

- Anregungen für die interkulturelle Arbeit am Übergang zur Klasse 5

 

Die Materialpausgabe zum Themenheft "Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht" enthält:

 

CD-ROM:

Beobachtungs- und Dokumentationsbögen für die Wetterbeobachtung, zugehöriger Lehrerkommentar

Lösung Arbeitsblatt "Bangalore – India's Silicon Valley"

Wettermemo

Lexikon-Karteikarten;

Übersicht "Ausgewählte geographische Inhalte in den Lehrplänen für den Sachunterricht"

3 Folien

Landschaftsbild mit und ohne Wasserkreislauf; Bangalore's Many Faces

8 Stationskarten

Material zur eigenständigen Erarbeitung der Teilaspekte des Wasserkreislaufs durch Experimente im Rahmen eines Lernzirkels