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Kunst an Stationen

Handlungsorintierte Materialien zu den Kernthemen der Klassen 1 und 2
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Ratz, Sabine; Haupt-Jennert, Beatrix
Verfasserangabe: Sabine Ratz ; Beatrix Haupt-Jennert
Jahr: 2014
Verlag: Donauwörth, Auer
Reihe: Grundschule
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 7 B Rat Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Spaß am Kunstunterricht mit Stationentraining
Das Lernen an Stationen ist der ideale Weg, um die Anforderungen des Lehrplans Kunst in der Grundschule spielend zu erfüllen. Mit Hilfe dieses Stationentrainings für die Klassen 1 und 2 können Sie die Kernthemen des Kunstunterrichts trainieren und festigen ? und das ganz ohne großen Aufwand für Sie!
 
Differenzierung im Kunstunterricht - ganz einfach!
Beim Stationentraining durchlaufen die Kinder beim Basteln, Malen und Drucken die Stationen des Lernzirkels völlig selbstständig. Sie bestimmen sowohl das Tempo als auch die Reihenfolge der Stationen völlig selbst. Unterschiedliche Leistungsniveaus innerhalb Ihrer Klasse stellen dadurch kein Problem dar.
 
Erfolgserlebnisse und Spaß im Fach Kunst
Die Grundschulkinder gestalten zauberhafte Blumen, sammeln Erfahrungen mit verschiedenen Drucktechniken und gestalten kreative Zahlenplakate. Dabei werden unterschiedliche Lernkanäle genutzt und das neu erworbene Wissen besonders gut verankert.
 
Der Band enthält:
 
- 5 bis 10 Stationen pro Themenbereich
- insgesamt 46 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen
- Lehrerinformationen zu allen ThemenbereichenMit Stationentraining gezielt üben - Anforderungen des Lehrplans Kunst erfüllen!

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Ratz, Sabine; Haupt-Jennert, Beatrix
Verfasserangabe: Sabine Ratz ; Beatrix Haupt-Jennert
Jahr: 2014
Verlag: Donauwörth, Auer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 7B
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ISBN: 978-3-403-06151-9
Beschreibung: 88 S. : ill. ; 30 cm.
Reihe: Grundschule
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)