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Lernende Schule; 80

für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung: Vertiefstes Lernen
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Jahr: 2017
Verlag: Seelze, Friedrich
Zählung: 80
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Vorbestellen Zweigstelle: Pädag. Med. St. Vith Standorte: Zeitschriftenfach Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 05.06.2023 Signaturfarbe:
 

Details

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Jahr: 2017
Verlag: Seelze, Friedrich
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37, ZS
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ISSN: 1435-1692
Beteiligte Personen: Suche nach dieser Beteiligten Person Lindau-Band, Detlef
Fußnote: INHALT Erkundungen lernseits von Unterricht Eigensinniges Lernen in der Schule unterstützen. Learning in depth Verständnisintensives Lernen Beobachtungen und Ideen zu flachem und tiefem Lernen Pluriliterales Lernen Binnendifferenzierte Klasenarbeiten Mathematik lernen. Wie das individuell und miteinannder geht Lernen auf Augenhöhe. Potenziale fördern Wirkung. Bildende Erffahrungen aus lernseitiger Sicht Jedes Lernen fördern Sprachförderung im Alltag Werkstatt: Lernkraft freisetzen; Lernregister; Landkarte der Lernerfahrung; Lern(um-)wege Lernaufgabenkultur; Webbs Modell als Entwicklungswerkzeug; Reflexionswerkzeug "Denkrad"; Ansprüche einschätzen, Aufgaben lernseits denken; Kompetenzaufgaben