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Dreifach differenziert: Lesen 1/2
Qualitativ differenziertes Übungsmaterial zum kompletten Lehrplanbereich
Verfasser:
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Pohlmann, Stefanie
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Verfasserangabe:
Stefanie Pohlmann
Jahr:
2022
Verlag:
Augsburg, Auer
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
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Standorte:
803-4
B
Poh
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Status:
Entliehen
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
15.05.2024
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Signaturfarbe:
|
Als Deutschlehrerin einer 1. oder 2. Klasse kennen Sie die höchst unterschiedlichen Leistungsstände und Kompetenzen Ihrer Schützlinge. Manchmal ist es in stark heterogenen Klassen nicht einfach, alle Schülerinnen bei ihrem persönlichen Leistungsniveau abzuholen, sie zu fordern und zu fördern. Mit diesem Band gelingt es Ihnen, einfache Übungseinheiten, Wiederholungen und Freiarbeiten in dreifacher Differenzierung anzubieten.
Vielleicht kennen Sie das Dilemma: Schülerinnen mit hohem Leistungsniveau langweilen sich schnell, während ihre leistungsschwächeren Mitschülerinnen rasch frustriert sind und die Motivation verlieren. Mit den Materialien dieses Bandes holen Sie alle Kinder ab: Sie unterstützen jedes Kind individuell, weil Sie diese Arbeitsblätter in dreifacher Differenzierung anbieten können. Alle Schülerinnen arbeiten an demselben Thema, allein die Aufgabenstellungen variieren.
Zu jedem Aufgabenblatt finden Sie die Lösungen im digitalen Zusatzmaterial. Die Lösungsseiten sind so aufgebaut, dass jedes Kind seine Aufgaben selbstständig kontrollieren kann, was einen zusätzlichen Lerneffekt mit sich bringt. Mit den Materialien dieses Bandes fördern, fordern und motivieren Sie Ihre Grundschülerinnen und unterstützen alle Kinder bei der Ausbildung ihrer Lesekompetenz.
Der Band enthält:
Qualitativ dreifach differenzierte Arbeitsblätter zum kompletten Lehrplanbereich "Lesen" für die Klassen 1/2 Lösungen zu allen Arbeitsblättern als digitales Zusatzmaterial
Verfasserangabe:
Stefanie Pohlmann
Jahr:
2022
Verlag:
Augsburg, Auer
Aufsätze:
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Systematik:
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803-4B
ISBN:
978-3-403-08657-4
Beschreibung:
96 S. : ill. ; 30 cm
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)