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Mathematische Grundbildung im Kindergarten

die Fähigkeiten kennen : mit Aktivitäten fördern : Entwicklungen einschätzen
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Ebbutt, Sheila; Mosley, Fran; Skinner, Carole
Verfasserangabe: Sheila Ebbutt, Fran Mosley und Carole Skinner
Jahr: 2006
Verlag: Bonn, Bildungsverlag EINS
Reihe: Bildung von Anfang an
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

Verfügbar

Exemplare

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 372.45 Ebb Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 
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Inhalt

Inhalt
- jedes Kapitel besteht aus 4 Doppelseiten
- alle Kapitel sind im Aufbau identisch
- erste Doppelseite: Hintergrund zu den jeweiligen mathematischen Kompetenzen wird erläutert
- zweite Doppelseite: Auswahl freier und geführter Aktivitäten
- dritte Doppelseite: Hinweise, wie Mathematik in alle Bereiche des Kindergartenalltags einfließen kann
- vierte Doppelseite: Beurteilung der Entwicklung des Kindes
 
Einsatz
- Der Praxisordner bietet Aktivitäten, die unmittelbar umgesetzt werden können.
 
Vorteile
- Sehr übersichtliche Gliederung
- Ganzheitlicher Ansatz
- Andere Kindergartenbereiche werden mit einbezogen, z. B. Lese-, Mal-, Musik- und Medienecke sowie der Außenbereich.
- Umsetzung der Bildungsplanziele: Zahlen und Zählen sowie Form, Raum, Maße

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Ebbutt, Sheila; Mosley, Fran; Skinner, Carole
Verfasserangabe: Sheila Ebbutt, Fran Mosley und Carole Skinner
Jahr: 2006
Verlag: Bonn, Bildungsverlag EINS
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 372.45
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ISBN: 978-3-427-50043-8
Beschreibung: 128 S. : ill. ; 32 cm.
Reihe: Bildung von Anfang an
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)