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Lerndialog statt Noten

Neue Formen der Leistungsbeurteilung
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Winter, Felix
Verfasserangabe: Felix Winter
Jahr: 2015
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
Reihe: Pädagogik praxis
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 371.26 Win Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Das Buch stellt neue Formen der Leistungsbeurteilung vor, die im englischsprachigen Raum unter dem Begriff "assessment for learning" bekannt geworden sind. Jenseits der klassischen Notenvergabe präsentiert der Autor verschiedene Modelle zur Überprüfung und Bewertung, die tiefer an den Fähigkeiten der Schüler ansetzen und deren Lernen durch eine differenziertere Rückmeldung fördern.
 
Dazu gehören beispielsweise Portfolios, Beurteilungsraster, Schülerselbstbewertung, Textzeugnisse und Lernentwicklungsgespräche. Die Leistungsbeurteilung wird in einen didaktisch-methodischen Kontext gestellt, der gerade vor dem Hintergrund der Kompetenzdebatte an Bedeutung gewinnt.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Winter, Felix
Verfasserangabe: Felix Winter
Jahr: 2015
Verlag: Weinheim ; Basel, Beltz
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 371.26
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ISBN: 978-3-407-62950-0
Beschreibung: 272 S. ; 24 cm.
Reihe: Pädagogik praxis
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Fußnote: Literatur S. 259-272
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)