* Zum Thema:
- Neu zugewanderte Kinder: Herausforderungen und Potenziale.
- Zwischen Separation und Inklusion: Die Beschulung neu zugewanderter Kinder.
- Zwischen Inklusion und Interkulturalität: Zugewanderte Kinder mit Fluchterfahrugnen in der Grundschule.
- Voneinander und miteinander lernen: Gemeinsam entdecken Kinder ihren Ort mit Studierenden.
- Traumatisierte Flüchtlingskinder: Wie können wir sie erkennen, und was können wir tun?
- "Schule macht mir Angst...": Arbeit mit neu zugewanderten Eltern.
- Schwimmen mit Conni, Sharky und Hanadi: Gemeinsamer Schwimmunterricht.
- Islamisscher Religionsunterricht: Eine Antwort auf die religiöse Diversität an Grundschulen.
- Bilderbücher zum Thema Flucht: Eine Auswahl.
- Ein Riese macht sich schick: Storytelling im DaZ-Unterricht.
- Was kannst du schon?: Sprachdiagnostik bei neu zugewanderten Kindern.
- Achtung, Platz frei...: ¨¨Uber Mitmachgeschichten Sprache in Bewegung bringen.
- Wir kochen das!: Kinder kochen gemeinsam - ein Kochbuch entsteht.
* Szenen aus der Schule: Eine echte Herausforderung: Erfahrungsbericht und Kommentar.
* Einblicke in Forschung: "... dass ich ein bisschen mehr aufpasse".
* Arbeit mit der Lektüre: Der Gedankensammler: Ideen für den Unterricht.
* Bildungspolitisches:
- Standpunkt: Die Struktur der Schulreform ist unabdingbar.
- Akzent: Mehr Sonderpädagogik.
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Verfasserangabe:
Redaktion: Ursula Flemmer
Jahr:
2017
Verlag:
Seelze, Friedrich
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Systematik:
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ZS, 37
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ISSN:
0932-3910
Fußnote:
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)