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Leseverstehen Französisch

3.–5. Lernjahr (A2+/B1)
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Plomer, Verena (Verfasser)
Verfasserangabe: von Verena Plomer
Jahr: [2020]
Verlag: Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
Reihe: Kompetenzen unterrichten
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Athena (SM) Standorte: 804 Plo Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Optimale Förderung der Lesekompetenz
 
Die didaktischen Materialien zum Leseverstehen Französisch
 
bieten authentische Texte, die passgenau zur Einführung verschiedener Methoden und literarischer Genres ausgewählt wurden und
enthalten farbige Methodenseiten, die wissenswerte Strategien und Wortschatz zur Bewältigung von Leseaufgaben zusammenfassen.
 
 
Lernen im zyklischen Dreischritt
 
Je lis: Erstbegegnung mit dem unbekannten Text
J’analyse: Wiederholung und Anwendung von bereits eingeführten Leseaufgaben. Mit kopierbaren Musterlösungen, sodass die Schülerinnen und Schüler eigenständig arbeiten können.
J’approfondis: Neueinführung und Anwendung neuer Methoden und Strategien
 
 
Minimaler Aufwand – großer Nutzen
 
Strukturübersicht für optimale Orientierung bei der Unterrichtsplanung
Didaktische Hinweise für den Unterricht: Schritt für Schritt
Alle Materialien prêt à l’emploi
Messung des Lernerfolgs mit fertigen Klassenarbeiten (inkl. Erwartungshorizont)

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Plomer, Verena (Verfasser)
Verfasserangabe: von Verena Plomer
Jahr: [2020]
Verlag: Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 804, 840
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ISBN: 9783125256453
Beschreibung: 1. Auflage, 136 Seiten, Illustrationen
Reihe: Kompetenzen unterrichten
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Sprache: Deutsch, Französisch
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)