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Leseverstehen Französisch
3.–5. Lernjahr (A2+/B1)
Verfasser:
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Plomer, Verena (Verfasser)
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Verfasserangabe:
von Verena Plomer
Jahr:
[2020]
Verlag:
Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Athena (SM)
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Standorte:
804
Plo
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
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Optimale Förderung der Lesekompetenz
Die didaktischen Materialien zum Leseverstehen Französisch
bieten authentische Texte, die passgenau zur Einführung verschiedener Methoden und literarischer Genres ausgewählt wurden und
enthalten farbige Methodenseiten, die wissenswerte Strategien und Wortschatz zur Bewältigung von Leseaufgaben zusammenfassen.
Lernen im zyklischen Dreischritt
Je lis: Erstbegegnung mit dem unbekannten Text
J’analyse: Wiederholung und Anwendung von bereits eingeführten Leseaufgaben. Mit kopierbaren Musterlösungen, sodass die Schülerinnen und Schüler eigenständig arbeiten können.
J’approfondis: Neueinführung und Anwendung neuer Methoden und Strategien
Minimaler Aufwand – großer Nutzen
Strukturübersicht für optimale Orientierung bei der Unterrichtsplanung
Didaktische Hinweise für den Unterricht: Schritt für Schritt
Alle Materialien prêt à l’emploi
Messung des Lernerfolgs mit fertigen Klassenarbeiten (inkl. Erwartungshorizont)
Verfasserangabe:
von Verena Plomer
Jahr:
[2020]
Verlag:
Stuttgart, Ernst Klett Sprachen
Aufsätze:
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Systematik:
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804, 840
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ISBN:
9783125256453
Beschreibung:
1. Auflage, 136 Seiten, Illustrationen
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Sprache:
Deutsch, Französisch
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)