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Wann ist Unterricht erfolgreich?

Eine Studie über effektives Lehrverhalten in der Primarstufe
Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Gröpel, Wolfgang
Verfasserangabe: herausgegeben von Wolfgang Gröpel
Jahr: 2020
Verlag: Wien, Karina-Verlag
Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)

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AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Mediothek der AHS Standorte: 37.02.1 Grö Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Auf die Lehrerinnen kommt es an! Aber was bedeutet das konkret in der Unterrichtspraxis? Das vorliegende Buch begibt sich vertiefend auf die Suche nach maßgeblichen Zusammenhängen zwischen der Gestaltung des Unterrichts und den Leistungen der Schülerinnen. Welche Haltungen und Einstellungen vertreten erfolgreiche Lehrende? Sind die individuellen Überzeugungen im Unterrichtsgeschehen erkennbar? Welches Verhalten von Lehrerinnen und Schülerinnen ist in Klassen mit hohen Lernzuwächsen beobachtbar? Durch die Beforschung von Mehrstufenklassen und Jahrgangsklassen an Wiener Volksschulen konnten zu diesen und weiteren Fragen wesentliche Erkenntnisse gewonnen werden.

Details

Verfasser: Suche nach diesem Verfasser Gröpel, Wolfgang
Verfasserangabe: herausgegeben von Wolfgang Gröpel
Jahr: 2020
Verlag: Wien, Karina-Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik 37.02.1
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ISBN: 978-3-9669809-2-0
Beschreibung: 116 S. : ill. ; 21 cm.
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Mediengruppe: Print-Medien (SM,PM)