* AKTUELLER HIT : "Dreaming" - Der Die neue "Fields Of Gold"-Version von Marshmello, P!ink und Sting
Der Ohrwurm im neuen Gewand eignet sich perfekt fürs Klassenmusizieren. Mit deutscher Textversion zum Sommeranfang.
*FILM : "Ich hab' diesen Wunsch" & "Ich weiß jetzt Bescheid" - Zwei Hits auf dem Disney-Film "Wish"
Beim Klassenmusizieren zu den beiden großen Hits tauchen die Kinder in die zauberhafte Welt des neuen Kinofilms ein. Die mitreißende Bodypercussion eignet sich bereits für die erste Klasse.
*GAMING & POPTANZ & MUSIKTHEORIE : "Fly N Ghetto" - Mit Fornite den Auftakt erlernen
Hier finden Sie Material zum Thema "Auftakt", eine Tanzchoreografie und Informationen über das Computerspiel.
*BOOMWHACKERS & STABSPIELE & UKULELE : "Sign of the Times" - Zur Pop-Ballade von Harry Styles musizieren
Darf es einmal etwas ruhiger sein? Dieser Ohrwurm lässt sich in der Originaltonart F-Dur mit unterschiedlichen Instrumenten mitspielen.
*BANDARBEIT & VERABSCHIEDUNG 4. KLASSEN : "Highway ot Hell" - Der AC/DC-Klassiker in der Grundschule
Dieser Rock-Ohrwurm ist nicht nur als Klassenmusizieren umsetzbar, sondern wird mit dem passenden deutschen Text bei der Verabschiedungsfeier der 4. Klassen zum Hit.
*LIEDBEGLEITUNG : "Dorfkinder" - Das virale Hit-Phänomen im Unterricht
Kinder mögen den Song, Lehrkräfte weniger, aber umsetzbar ist er in jedem Fall: Mit Stabspielen, Boomwhackers und mit einem Vergleich von Stadt und Land.
*STIMSPIEL & CUPSONG : "Kommt ihr bitte" - Der Ohrwurm von Bummelkasten
Zu diesem lustigen Kinderliedermacher-Hit bieten sich szenische Spiele, Stimmspiele und eine Becher-Percussion an.
*IPAD : Die App "Launchpad" - Elektronische Musik schnell und einfach produzieren
Diese App gibt es nur für iPads. Mit ihr sind schnelle Erfolge in der digitalen Musikproduktion garantiert. Die Einheit eignet sich sehr gut für Lehrkräfte und Grundschulkinder ohne iPad-Vorerfahrung.
*INTERVIEW mit "Deine Freunde"
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Verfasserangabe:
Herausgeberin: Bettina Küntzel
Jahr:
2024
Verlag:
Handorf, Lugert
Aufsätze:
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Systematik:
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ZS, 78
ISSN:
2195-8777
Sprache:
Deutsch
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)