Cover von »Kein Bock auf Lernen?« wird in neuem Tab geöffnet

»Kein Bock auf Lernen?«

50 Karten zur Selbstmotivation
Suche nach diesem Verfasser
Verlag: Weinheim ; Basel , Beltz
Mediengruppe: AV-Medien (SM, PM)

Verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorb.FristFarbe
Vorbestellen Zweigstelle: Athena (SM) Standorte: 370 Har Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 
Vorbestellen Zweigstelle: Leonardo (SM) Standorte: Präsentationsständer Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist: Signaturfarbe:
 

Inhalt

Kein Bock auf Lernen? – dieses Kartenset hilft Schüler_innen der Sekundarstufe dabei, sich selbst für das Lernen zu motivieren, ein Schlüssel zum Lernerfolg. Denn erfolgreiche Lernende sind meist nicht intelligenter, sondern motivierter. Wer die Kompetenz zur Selbstmotivation stärkt, unterstützt Kinder und Jugendliche dabei, ihren Lernprozess eigenverantwortlich planen, organisieren und steuern zu können. Die 50 Karten bieten eine Vielzahl an Anregungen, um für sich selbst passende Ideen auszuwählen. Die Lernenden
- erhalten Impulse, um ihrem eigenen Motivationsgeschehen auf die Schliche zu kommen.
- entwickeln Vorgehensweisen, um sich selbst motivieren zu können.
- ermitteln selbstständig, welche Veränderungsschritte hilfreich sind, und können sich ungezwungen mit sich selbst und ihrer motivationalen Situation beschäftigen.
Diese Kategorien strukturieren das Set:
- Ablenkungen abwehren
- Sich selbst stärken und vertrauen
- Schwieriges meistern
- Hilfreiche Lernstrategien als Lernturbo nutzen
- Anfangen und weitermachen

Details

Suche nach diesem Verfasser
Verlag: Weinheim ; Basel , Beltz
opens in new tab
Systematik: Suche nach dieser Systematik Spiele, 159.9, 370
Suche nach diesem Interessenskreis
Suche nach dieser Beteiligten Person
Fußnote: 50 Karten (von Hanna Hardeland und Marianne Berger) Auf der Kartenvorderseite findet sich ein paraphrasierender Impuls oder eine einleitende Frage zum Thema, die Rückseite bietet konkrete Motivationsanregungen. Die Impulse appellieren an die Wahlfreiheit und die Autonomie der Lernenden – eine wichtige Grundlage für motivationales Handeln.
Mediengruppe: AV-Medien (SM, PM)