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Wie geht's?
96 gemischte Gefühle von ausgeglichen bis zornig
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Verlag:
Bonn, bpb
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
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Zweigstelle:
Leonardo (SM)
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Standorte:
Präsentationsständer
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Status:
Verfügbar
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
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Signaturfarbe:
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Das Kartenspiel wie geht’s ? eignet sich als Einstieg in den klassen internen Umgang mit Gefühlen.
Bereits beim Spielen mit dem Kartensatz können Diskussionen über die zu den Illustrationskarten am besten passenden Begriffe entstehen. Dadurch ergeben sich auch Gesprächsanlässe über kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Mit zusätzlichen Spielen und Übungen können sich die Schüler bzw. Teilnehmer vielfältig mit den eigenen Emotionen und denjenigen ihres Gegenübers auseinandersetzen.
Spielverlauf:
Jeder Schüler nimmt eine Wort- oder eine Bildkarte seiner Wahl und darf dann im Klassenverband kurz sagen, wie es ihm nach der freien Zeit geht und warum er diese Karte gewählt hat. Die Vielfalt an Karten und dementsprechend auch an Emotionen zwingt niemanden dazu, den Mitlernern mehr von sich preiszugeben, als er möchte. Auch der Lehrer sollte eine Karte wählen.
Emotionen auf allen Sprachen
Die Bildkarten werden im Klassenraum an der Wand aufgehängt und die Schüler können unter dem Bild alle passenden Bedeutungen in ihrer Muttersprache oder in einer anderen Sprache aufschreiben.
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Verlag:
Bonn, bpb
Aufsätze:
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Fußnote:
Sprachniveau: A1 – C2. - Zeitlicher Aufwand: ca. 10 Minuten. - Sozialform: Plenum (auch in Kleingruppen oder zu zweit möglich). - Fertigkeit: Sprechen
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)