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In Lautlesetandems die Leseflüssigkeit trainieren
Anleitung, Praxistipps und 40 Lesetexte auf 2 Niveaustufen für Klasse 3/4
Verfasser:
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Barnieske, Andreas
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Verfasserangabe:
Andreas Barnieske
Jahr:
2018
Verlag:
Augsburg, Auer
Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)
Aktion | Zweigstelle | Standorte | Status | Vorb. | Frist | Farbe |
Vorbestellen
|
Zweigstelle:
Mediothek der AHS
|
Standorte:
803-4
B
Bar
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Status:
Entliehen
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Vorbestellungen:
1
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Frist:
24.04.2024
|
Signaturfarbe:
|
Endlich flüssig lesen!
Für das sinnentnehmende Lesen ist es wichtig, flüssig lesen zu können. Mit dem Lautlesetandem bietet dieser Band eine effektive Methode, mit deren Hilfe die Schülerinnen und Schüler ihre Leseflüssigkeit selbstständig verbessern können, mitsamt aller Materialien, die Sie für die Umsetzung dieses Konzeptes benötigen.
Lautlesetandems für Ihren Deutschunterricht
Im umfangreichen Materialteil, das sowohl literarische Texte als auch Sachtexte enthält, wird sicher jedes Leseduo fündig. Und es kann sofort losgehen! Ob im Deutschunterricht oder beim Üben zu Hause mit Lesepartner oder mit den Eltern - die Lautlesetandems lassen sich schnell und unkompliziert einsetzen.
Effektives Lesetraining
Neben den 40 Lesetexten in zwei Schwierigkeitsstufen für die Differenzierung im Deutschunterricht erhalten Sie als Lehrkaft noch einen kurzen Theorieteil, der Sie über die Methode informiert, und einen Leitfaden komplett mit hilfreichen Tipps aus der Praxis.
Der Band enthält:
- Einen kurzen theoretischen Hintergrund zum Tandemlesen | Einen Leitfaden sowie einen Materialteil
Inhaltliche Schwerpunkte
- Teamarbeit
- Fördern
- Selbsttätigkeit
- Kooperation
- Kompetenzorientierung
- Übung
- Freiarbeit
Verfasserangabe:
Andreas Barnieske
Jahr:
2018
Verlag:
Augsburg, Auer
Aufsätze:
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Systematik:
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803-4B
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ISBN:
978-3-403-08173-9
Beschreibung:
71 S. : ill. ; 30 cm
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Mediengruppe:
Print-Medien (SM,PM)