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Den NOMEN auf der Spur im forschenden Grammatikunterricht

 

Wer die Wortarten sicher erkennen kann, tut sich nicht nur im Grammatikunterricht sondern auch in der Rechtschreibung und im Verfassen von Texten leichter! Nomen machen den größten Teil unseres Wortschatzes aus, weshalb da Erkennen dieser Wortart gezielt erlernt und gefestigt werden muss. Kinder sind begeisterte Forscher - greifen Sie darauf in Ihrem Unterricht zurück: Die Aufgaben des vorliegenden Bandes fördern und fordern das eigentaktive Entdecken und Erforschen sprachlicher Strukturen. Ausgangspunkt sind Forschertexte in verschiedenen Textsorten zum Thema "Schule". Die Kinder lernen mit Forscher- und Versuchsaufträgen die Merkmale der Wortart selbstständig zu erkennen und zu überprüfen. In Anwendungs- und Schreibaufträgen festigen und erproben sie das erlangte Wissen. Außerdem erweitern sie ihren Wortschatz und üben die richtige Rechtschreibung. Ein Sprachforscherpass unterstützt das eigenständige Lernen an jeder der fünf Forscherstationen. Die Aufgaben eignen sich zum Üben auf verschiedenen Niveaustufen. So wird Grammatikunterricht motivierend und nachhaltig!

 

DER BAND ENTHÄLT:

- praktische Hinweise zur Forscherarbeit im Grammatikunterricht der Grundschule zum Thema Nomen

- 5 Forscherstationen zur Sprachuntersuchung anhand verschiedener Textsorten

- alle notwendigen Arbeitsblätter, Musterlösungen, einen Wissenstest und ein Forscherdiplom